他不太懂和如何与小孩子相处，反复纠正对方，手指怎么立，手腕怎么放，提醒了也记不住，四个小节下来又回到错误姿势。他不骂人，同样不怎么鼓励人。气氛偶尔会变得紧张，小朋友抬起胳膊抹额头上的汗，池衍才拉向其非到一旁问：“是我太凶了吗？”

“有点，”向其非道：“小孩子，多夸一夸。”

池衍说：“我教秦筝的时候也是这样。”

向其非震惊：“你还教过秦筝！”

耳边是音符继续磕磕绊绊，池衍又瞥一眼那双稚嫩的手，还只会一根指头拨弦，右手拇指开始长起小小的水泡。“很早之前的事了，”他答，“小筝学得很快，我只用演示两遍，告诉他练什么就好了。”语气能捕捉到微妙的骄傲。

向其非恍然：“你明明很喜欢小筝啊。”

池衍坐上房间里的木桌，继续盯小朋友练习，目光却看向更远处。是啊，他说，我明明很喜欢小筝。

哪怕在双方如此蹩脚的相处模式下，向其非结识忘年交的本事却突然失效，这小孩显然更喜欢池衍。两个小时课程结束，惯例问起老师明天还在不在，得到否定回复后，便再没抬过头。磨磨蹭蹭走到大门口，终于鼓起勇气发问：“池老师回家之后，能在微信上继续教我吗？我同学报的辅导课都这样。”

池衍没有微信，向姚姐要了纸笔，把手机号写给他，又答应到北京后寄给他一些教材，说：“有不会的就打电话给我。”小朋友哭哭唧唧点头，眼泪抹上池衍的衣摆，洇出一小块水渍。

候车室里，向其非终于换上了他大半个月没用过的电话卡，忐忑开机，消息提醒险些把iphone卡爆。单乃馨在头三天轰炸他几百条后终于放弃，盲猜是钱惠来替他报过平安。给单乃馨道歉，发行程，发这几天拍的照片，均石沉大海。反而是向荃率先打电话过来，这会儿正在朋友家里打麻将，忙里偷闲通知他一声，你妈没消气呢，事儿大发喽儿子！听上去竟有些幸灾乐祸。

除此外，也有一些事情还是没变，比如池衍正给他的诺基亚充电，仍不爱使用智能手机，觉得操作繁琐，弹窗纷杂，强迫用户每天接收太多无关信息，认为手机还是应该只保留基础功能。智能机上的app几乎被他删干净。但上车前，他收到小朋友发来视频，抱着琴勉强弹完一首小星星，屈服，好吧，好像有点用处。而后为了他仅剩的学生终于注册好微信。