逐流不敢把人刺激狠了，好像认真讲道理一样端正态度，虽然他说的根本没道理：

“合籍无非是搭伙过日子，一起生活，互相照顾。哥，我们关系亲厚，在东川、在南央城里朝夕相处，不是挺开心的吗。除了你，我想不到还愿意和谁生活。你惯来不怕世俗礼教，怎么这件事钻进死胡同？”

程千仞低声道：“不一样！你还小，我不怪你。你是要娶妻生子的，你甚至没尝过男女欢爱的滋味……”与弟弟讨论这个令他不自在，声音越来越低。

“我是没尝过，你与哪位女子试过？”

逐流一个问题反客为主，直接把程千仞打懵了：“我没有。”

“既然你也没有，凭什么劝我？说不定无甚趣味，还不如和哥哥一起吃饭洗碗快乐。”

程千仞第二次体会到青少年性教育缺失的后果。最近事多，他忘了找顾二讨要画册，此时陷入窘迫境地，心里扇了自己二百下。

逐流声音又轻又软，引人遐思：“在去东川的路上，你说有空的时候，会好好教我。你还说男人都会……”

程千仞：“我没说过！你不小了，别装糊涂！”

这是典型家长病，糊弄孩子的时候，口口声声‘你还小，不懂这些’；孩子没达到预期，转头就是‘你不小了，怎么还不懂事’。

大写的直男双标，不讲逻辑。

逐流：“既然你不肯教我，我就不懂。而且打心底里想跟你合籍，日日夜夜不分开。”

程千仞沉默。

他早已察觉到逐流的偏执、对自己超出界限的占有欲。当年他人穷志短，手段偏激地送逐流离开，对小孩造成童年阴影，这阴影的苦果，他必须承担。

“你一口一个合籍，我真想为你相看一门好亲事……别急，听我说完，你似乎觉得你和朝歌阙不是一个人？两种人格差异这么大，还会捅自己一剑抢夺身体，今天合籍明天和离，没有哪家姑娘受得了。”

“哥哥担心这个。”逐流故意歪曲他意思，“朝歌阙没有了，你才愿意和我结为道侣？”

“我是说给你找个姑娘！”