前几章非常重要,也非常难写,资料可遇不可求,加了又补,补了又改。本来就只有两章,加来加去,加出来了两三万字的讲解。
天意,刚写完的内容,说不清的地方,打开抖音,这方面的内容,瞬间就出现了,想什么来什么,心想事成!哪里有些不足,就来什么。
真的是冥冥中,想让我把这些说清,我感觉没有缺陷,没有遗憾了。哪怕明天突然离开,我写到这其实我的使命已经完成一大半了。
这里开始,看剧情的跳过就行,第六篇论文吧。
不喜欢被唠叨的,自行前进。
虽然四神官的世界,第一卦还没写完,敖信还没有抢婚,重楼还没有炸开神牢,天松还没有心魔化,环游世界的旅行还没有开始走,没有给她一个交待。没有穿越时间长河,去找写山海经的家伙,看一看那时候的天地,大结局都想好了,预计两千万字,路还很长。
对了,还有我想开的小酒馆,构思的那么详细,图纸也画好了,我天华大陆画了一张,学院画了一张,然后就是我海边的缘酒吧。
还有这么多没有写,我还不能离开,我想书写完,我这几天总在求天地,让我把书写完,好像泄密太多,要收走我。但是我想说的,重要的基础内容,基本说完了。
有些心急,我的时间不多了,其实小说写到这里,我想说的话,想传承出去的文化都讲完了。用通俗易懂,容易理解的方式。就像是聊天一样,告诉大家这些晦涩难懂的知识。
之前,自己学的时候,一点点找,易经里的东西是有限的,只讲卦象易理,拓展出去的东西,需要我去寻找摸索,所以很多有趣的都是东拼西凑出来的。
都可以为讲解易经的每一卦做铺垫。我懂的东西,我就会想办法,用可以让人可以轻易理解的方式,给大家。
纯粹是摸着黑一点点前行,然后懂了,就可以教给别人。头发掉了一把又一把,二十六岁,不是程序员,就秃了。可能是肾虚加上用脑过度,和以前喜欢熬夜的坏习惯导致的。
其实到目前为止,已经把基础,和相关知识全部讲解完事了,如果可以,从这开始,我不会再这么学术性的,去讲解了。
因为铺垫已经够了,我之后再说的每一卦的卦辞和爻辞,以及七情,六意欲,八门,奇门遁甲,纳甲,对了,历法的算法还没说,二十四节气。八卦五行太极,无中生有,宇宙吸引力法则。
还有我最关心的孩子们的学与教的问题,爱情的问题,都说完了。如果把这之前的内容,读懂,吃透,悟通,全都理解了。就可以看这个世界更清晰,清楚一点。
人分三六九等,六道轮回,有些人生活在地狱中,有些人在人间却每天都遇到神只与美好。
有的人迷茫,有的人无知,有的人平凡,有的人卓越,有的人会做人,有的人在布局。看完前边的内容,不敢说让你物质富起来,起码精神世界是饱满的,不再空虚,可以有自己的独立价值想法观点。
如果可以的话,我能把书写完,大家就还可以读到山海经,易经,道德经的内容,读这一本,就都明白了,然后再去自己看一遍,就更容易理解了,也可以知天命了。
其实还是想加入论语的内容,半部论语治天下,还有半部安天下,四书之一,论语,大学,中庸,孟子。最早的五经是,诗书礼易,春秋。诗经,尚书,礼记,易经,春秋是第一部纪传体的记录历史的书籍。如果有机会,我都会借鉴经典,引申到书里。
易经随便一卦弄明白了,就破译了一个本质,一个宇宙密码,也许就可以立地悟道。关键是,我还没仔细读过论语,我更喜欢的是象数。
古人,是三年学一道,不像现在一样,可能三年学十几个学科,都毕业一个阶段了,学的驳杂。用三年,就专心致志的去学一本经书。所以你看孔子十五岁立志向,然后三十而立,这十五年,学了五本经典,三年一本。
确实,三年,我才读通读透读完易经。经书有很多地方,值得品味,细细的去研读,就像我前边说的,春生夏长秋收冬藏,能延伸出那么多知识,当初读的时候没发现。
写完那一章八天门,哇,当时豁然开朗,原来这才是四时,四季,十二时辰,二十节气,真正的意义,深层并且融会贯通的意思。
那句话也真的很对,学一样东西,最快最好的方式是读书,然后教给别人,你教别人的同时自己也在思考复习,并且更深入的去想很多东西。
我曾经看到过一次流星,我才发现我也是自私的,所有人都是有私心的,无私奉献,不求回报则很可贵,但私心免不了。
我脑中闪过很多,最后只剩下一个愿望,说了出来,我想学会掐指一算。然后,我没有学会,而是莫名其妙的拿起了很久以前就买回来的易经的智慧,以前以为是迷信,玄幻的东西。
而读完了,也全是易理,哲学道理,探求本质和规律,虽然很难懂,但是我确实懂了很多,也确实完成了愿望。
小主,
我知道,这些不能说,所以我只敢,用玄幻小说的外表。还是那句话吧,信则有,不信则无,心诚则灵。不要太认真,看个有趣就好。
就算可以有一天被世人接受易经的知识,也只是易理,其中所含的智慧意义。科不允许它的存在,哪怕无形的,冥冥中的,无中生有,空即是色,这些东西都摆在这,也只是哲理上的意义,我的梦,只能是一部玄幻小说。
看完之前的那些章,自给自足,自由自在,悠然自得,处世圆融圆通,可以很智慧的做人做事。
而把这本书读完,如果我来得及写完,就能完全读懂易经,读明白每一卦,我都会讲的非常细,再加上我的理解,讲给大伙,随着主角的段位提升,一步一步,脚踏实地的说完。
我写的所有,就当做朋友在闲聊一样,给你讲一个故事,告诉你一些道理。不要死记硬背,不要刻意去记,千万不要受累。就是知道了之后,哦,原来这个事情,是这样啊,就行了。
了解一遍,如果不感兴趣,自然什么也记不住,如果感兴趣,自然而然就记住了,这就要看大家的悟性了。道缘,天命,可以让你领悟多少了。
千万不要像是上学时候记住一个知识点那样,这是我的心魔,我最害怕的事情。
如果因为只看到自己的望子成龙,伤害了别人,这就成了他人的棋子,也成了恶性循环的一个推力点。在互相攀比之下,圣地变成了商场,每一个家庭变成了被迫收割的韭菜。
对不差钱的人来说,是无所谓,但是有几个正常家庭能承受住的?这让婚姻,生子变成了一个可怕的事情。
平凡之人挣钱,本来就不容易。上学不贵,让人头疼的天价,是贪念的心和攀比的心。
良知良心在别人推波助澜下,就渐渐消失隐藏了。只有心丢了,没有心了,侥幸心作祟,才会犯下错误。
而且现在上了大学也不一定出人头地,现在大学生太普通了,因为不再是物以稀为贵,很多都是被硬生生的堆了进去。分数线是够了,天赋高的和低的都够了。
因为这个原因,差距越拉越大,天赋已经弥补不了,买来的知识,天赋不够,钱来凑。也挺不容易,硬生生背那么多不理解,不喜欢的知识,也很努力,只是真的适合他吗?
寒门再难出贵子,初心变了。
因为外力的干扰,平衡被打破了。大学生其实已经算是精英群体,高智商人才的聚集地。但是因为这个原因,变得平常,严重缩水,人才没落。
快乐的事,成了负担,成了斗兽场,没有高级装扮的零充玩家,要付出数倍的努力,才能勉强追上VIP玩家,而且可能最后是怎么努力也比不过。氪金使你强大,丝血就是浪。
天平倾斜了,有人把脏手伸向了神圣不可触碰的,创造未来之地,是不可能被原谅的。起心动念就不同。
有些人不求回报,就像是叶连平老爷爷,师者典范。他教书只为培养栋梁之才,只为了热爱,只因为他知道自己是一位老师。哪怕退休了,也是一位要为了祖国培育花朵的老师。
被想要牟取利的组织所攻击,排斥。因为这种无私奉献的人,让他们少赚了。不过老先生并不在意,一笑而过,继续在小教室里无偿教着知识。
想一想,真气人啊,这些只认钱的人,也为人师,师德呢?良知良心呢?为人师者,所为的是什么,所做的事,有多么重要,都忘了吗?
这个年代有钱是挺好。可以买很多东西,因为这个物质丰盛的时代,诱惑确实也非常多。但越是想要的多,便越累。
我没有钱,活的开心自得,轻松自在。我朋友有钱,好几个家里都是百万家底,父母攒下的,跟我同年龄开奥迪宝马,我小时候真没发现,这帮小子都这么有钱,挺怀念当初的,什么也不想,一起玩一起经历青春,不负韶华。
现在他们变了,我也变了,变得不走一条路,他们人生路,我是修行路。
从来没羡慕过,因为他们活的都很累,即使已经很有钱,但每个人都想干些什么,想更有钱,每天活的很累。
还要拉着我干,说我总是能帮他指明道路,看清要做什么。但谁劝不动我,我就不去,谁来我帮忙倾听和谈谈心。我好不容易放下这尘世,经历过他们所正在经历的,好不容易跳出来,除非闲的没事,要不怎么可能再去入世,我的路是写书治病修行修心,不是赚钱。
人与人之间,不是只有利益往来,互相算计。流淌在我们血液里,骨子里的中华炎黄子孙的文化传承的血脉,良知道德修养,才是做人的根本。
师者,这个称谓,很沉重!可以与天地,君王,父母,这三种至高的称谓,并列。
这已经证明这个职业,对世界,对国家有多么重要,多么令人敬仰。还不知足吗?做一个指路明灯,做一位良师益友,是多少人求之不得的事啊。
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可是坐上去后,却只为了利的那些人,不配,跟师这个字沾连,太脏了,恶心,想到就令人作呕。
想挣钱,有的是门路,什么该拿,什么事不该做,是非心,修物之心,都没有了吧。
如果接受不了这个行业,忍受不了这个工作应该拿到的,正常数额。大可以离开,能做好这件事的人,有的是,多的是,别挡到孩子们的路,也别碍到等着做事的人。
地球没了谁都一样转,太阳照常升起,日子一样过的下去,并且没准更好,经验不是自傲的资本,总挂在嘴边,谁听了都烦,无为而为,别人知道,心里有你,这个才作数,才能持久。
那是因为你这个人好,而不是你做了什么事,犯错该罚还要罚。
有天赋的孩子再加上努力,是好事。没天赋有,但是有良好家庭环境的孩子,硬生生把他按到一个位置上,也未必是好事,也许有更适合他的位置,也许他有他的使命。
而有天赋,没有资源的孩子,请给他们一个公平的机会!保护好这些靠知识改变命运的苦命之人,这也是国留给他们的机会。
如果看完这段话,某些家长和师者,还是不明白,那就随便吧,反正该说的都说了,若还是想自欺欺人,就继续欺骗自己吧,执迷不悟也是业障。
条条大路通罗马,各行各业都可以挣钱,致富。人各有所长,总能找到适合自己的位置。三百六十行,行行出状元。
扬长避短,取长补短,趋利避害。父母老师就是要帮助孩子找到爱好,发现他所擅长的天赋和特长。
因材施教!孔子对他的弟子就都是如此。
有弟子问他什么是仁?老师一考虑,这个学生同情心不够,爱心不足,于是给他讲,“仁者爱人”。对你来讲,仁就是提高你的同情心和爱心。这话是针对他来说的。
过了一天,又来一个弟子问,什么是仁?老师一考虑,这个学生克制能力,自律能力,自我控制,情绪控制能力差。就跟他讲“克己复礼为仁”。