至少不会比“比平板支撑还漫长的接球训练”更漫长了。

今天，二三年级们

高效完成了自己的训练，一对一地在教导新生们一传要领。

简而言之就是抓基础，被迫纠正一些多余的动作。

在猫又教练亲自教导灰羽列夫整整三天之后，他终于能够连续以不到位的动作垫球超过20个了。

老猫咪怕自己血压又升高，在灌了好几口金银花茶后将这项任务踢给直井学，自己跑到一边去看其他人的接球练习的如何。

“你的姿势还是有点不对，先听一下你接球的声音。”夜久卫辅这段时间挨个指导新生，今天轮到了手白球彦。

他扔了一个球，手白球彦摆出接球姿势，球打到手上，发出“咚”的一声脆响，沿着他手臂方向向左边弹开。

“你的接球是一种脆生生的声音，这就是动作没有到位，声音一脆就容易把球垫飞。”

“你听一下我的。”

夜久卫辅示意手白球彦发一个球。

他在手白球彦发球的瞬间身体就随之一起有了动作，精准站到了球落地的方向，双手合拢，一抬、一垫，球被稳稳接起，飞向手白球彦的方位。

就像夜久卫辅刚刚说的，他的接球声是闷闷的，一听就知道垫到位了。

“这个需要你长时间的训练，一开始动作僵硬是在所难免的，不用气馁，你可以找找感觉，平时可以对墙练习练习。”

灰羽列夫挤了过来“夜久学长，夜久学长”

“怎么了”

“你说的接球声音是那种唰地一下跑过去停住，咚地接住，再嘭地传球吗”

夜久卫辅“啥”

其他人“啊”

犬冈走“噢噢噢，对啊，是唰，再咚的一下最后的嘭一般是已经扣球的

声音啦列夫一个人只能触球一次，

咚了就没法嘭了”

灰羽列夫“哦哦哦，

对啊”

黑尾铁朗扭过头“你们谁听懂了”

孤爪研磨背过身，找地方坐下“我不懂单细胞的脑回路。”

海信行尴尬地摸摸头“那个，我也听不懂。”

剩下几人也摇摇头。

夏目和芝山优生两个人努力凑近，企图从当中理解并翻译出来什么，但尝试了5分钟，以失败告终。

5分钟全部用来休息的孤爪研磨“看吧。”他就说。

休息了一会儿，轮到了夏目来上夜久卫辅的一对一小课。

虽然才认识两周不到，但夏目认为，凭夜久学长的教学功底，完全可以在外面开班上课，专门教授接一传的技巧。

教了一会儿，夜久卫辅兴致勃勃地拉着夏目说想要接一接他的扣球。

“看来夜久学长是真的很喜欢接球啊”夏目感慨。

接他的球时如此，接玲子外婆的球的时候也是这样一副认真饱满充满激情的样子，就像那些扣在他身上的球所造成的疼痛完全不存在一样。

夜久卫辅拍了拍并不宽厚却相当结实有力的胸膛“那当然，我告诉你，在一场比赛中，最能够获得全场最热烈的叫好和惊叹的，不是某一个排山倒海一样的大力扣球，而是危急关头力挽狂澜的救球”

“而通常完成这一壮举的，就是我们自由人。”

“接球是自由人的职责所在。”

“只要球没落地，我就有机会把球救起来，不论位于怎样艰难的处境都有足以一搏的能力你不觉得那超级酷炫吗”

夜久卫辅的语言很有渲染力，几段话将一年级们的兴趣勾了出来。

夏目捧场地鼓掌“好厉害，夜久学长”

犬冈走“自由人好酷”

黑尾铁朗双手做喇叭状“夜久你鼻子翘起来了。”

夜久冲他哼了哼“你管我”

二人又旁若无人地怼了几句。

“夜久学长，我要发球了”已经走到球网另一面的夏目喊道。

“好我知道了”

夜久卫辅瞬间从吵架状态出来，双目紧紧盯着夏目手中那颗三色的排球，在球飞到顶端的瞬间，移动身形。

“咚”