第2280章 背后的隐情

第2280章 背后的隐情

李俊作为学校的一名高中老师,教学工作是比较负责任的。

对于自己班级里的学生,可以说非常关怀,无论是学习好还是学习差,他都是一视同仁,都积极去帮助和敦促学生的学习。

为了让学生有个好成绩,他会不辞辛劳的天天改作业,并且将每一个学生作业中~出现的错误总结出来,然后放到课上去讲解。有不会的或者不懂,他也会讲解两遍到三遍。

积极负责的教学态度,让想学习的学生也非常喜欢上他的课。

当然,在学校学习,有成绩好的学生就会有成绩落后的学生。好在,李俊作为老师一视同仁,无论是哪个学生,他都不会轻易放弃,并且还亲自敦促成绩落后的学生学习。

为了让成绩落后的学生能够赶上学习进度,他还针对这些学生,多布置一些专项的作业。甚至,对于一些特殊的学生,布置的作业就更多一些。

作业虽然多,但是李俊都会一一去改作业,并将错题标注,让学生加以订正。如此一来,学生对于知识点的掌握,就会好上一些。

这些都是他在教学中总结出来的方法,并且也积极贯彻下去。

但是,这种方式,有好处就有不好的地方。尤其是一些成绩差的学生,由于布置的作业较多,所以在写作业的时候,就会偷奸耍滑,甚至不写不交。

这些学生并不会理解李俊老师为什么会布置这么多作业,尤其是针对他们布置这些作业,好像就是特地就是针对他们的。

所以,有些学生与李俊的矛盾就会随着学习的进度而加深,并且逐渐显露出来。

尤其是当一些学生没有交作业,或者总是找一些理由没有些作业的时候,李俊在课上总是会点名,并且让这些学生站出来,然后将其训斥一番。甚至放学都不会让他们走,而是将其叫道办公室,完成作业之后才放走。

高中生,正好就是十六十七岁的年纪,也正是花一样的年纪,也是思想正在形成,人生观正在形成的年纪。所以有时候就与正常的思想有冲突,和教条冲突,和管理他们的人有冲突。

李俊作为老师,还如此的负责,在他们眼中自然是非常碍事的。

尤其是在课堂中,让他们站立,并且训斥一顿,或者叫道办公室训斥说教,并且还要罚作业,或者罚抄作业等等,这让他们的自尊,受到了一定的伤害。

但是李俊却没有意识到,他自己的教学可能存在问题,可能会对一些学生起到反作用,而是依然不管不顾,坚决的执行自己的教学方式。

所以,也让这一部分学生,与李俊的冲突日益明显。

其中,就有一个女生,冲突特别明显。