大概是童言童语起到了作用，许星舟轻松无虑的过完两学期，直到二年级换了班主任，才真正体会到来自作业的压力。

小组长下早读就要收作业了，许星舟瞧着桌面上空了一半习题册，苦恼的推了下同桌的手臂。

“秦陌北，你数学题写完了吗？”

“嗯。”

“那，能不能借我看一下？”

“哪不会，我教……”秦陌北边说边抬头，看向她近乎空白的习题册，声音停顿两秒，皱眉，“你昨天去哪玩了？”

许星舟扁扁嘴，“没有玩，爸爸妈妈不在家，我不会做。”

也不是全都不会，就是多看了一集动画片，她是不会说的。

秦陌北斜了她一眼，难得的好说话，“只借一次。”

“嗯嗯。”许星舟第一次抄作业，紧张得很，哪还管他说了什么，直到赶在下早读前抄完，才松了口气。

她扭头想道谢，就见秦陌北正埋头奋笔疾书，想了会，恍然大悟，“秦陌北，你也没写完作业是不是，我借给你呀，除了数学，其他的我都写了。”

同桌之间就应该互帮互助的，许星舟眨巴着大眼睛，显得格外真诚。

秦陌北果真停下笔，问她，“这周的周记，你也写了？”

每周一篇周记，是班主任兼语文老师布置的作业，对于词汇量贫瘠的二年级学生来说，不是轻松的任务。

“还没有……”她悻悻的缩回脑袋，也拿出了自己的周记本，翻开两页，觉得不大对劲。

“咦，怎么不一样？”

许星舟蹙起小眉头，压着秦陌北摊开的周记本，凑近了几分，不由惊讶道：“秦陌北，为什么你的是优！”

秦陌北不解，茫然的看她朝前后左右借周记本，最后捂着耳朵颓然趴在桌子上，神情沮丧。

“你怎么了？”他问。