闻夏成功拉着飘飘然的林风起进房间。

自从两人确定关系后，林风起就没在这间次卧睡过，但次卧的东西除了一些常穿的衣服，其它的都没转移去主卧，还留在原来的位置——包括书架上的那些书和林风起办公用的书桌电脑。有时他会回家加班。

书架上的书又重新整齐排列过，闻夏找到上次那个眼熟的日记本，问林风起：“你还有别的日记本吗？”

林风起默默地抽出另外两本。

“这么多？”

“……从小学开始的，”林风起说，“都在这儿。”

日记主人都这么大方了，闻夏哪有不从小学看起的道理。

林风起会写日记，最开始是因为学校布置的作业，他这么一说闻夏想起来，他小学时期，班主任也布置过一段时间的日记，当时日记是作为作业来写的，他不喜欢这种作业，所以日记里十篇有八篇都是胡编乱凑。

小学的日记本纸张已经泛黄，小孩子早期接触的都是铅笔，他小时候写的字说不上多好看，但在那个年龄段的小孩子里可以说相当端正了。

日记开篇就写着这样一句话：

“此日记本为林风起专属！”

闻夏看向身边的人。

身边的日记主人脸颊红红地看着那行字，抬手捏着耳垂说：“这是为了……不跟作业混淆。”

和闻夏一样，林风起也并不喜欢老师布置的日记作业。但写日记这个过程他很喜欢，像是在和自己对话，所有不想告诉别人、说不出口的话，都可以倾诉在日记里。作业不一样，作业是要上交的，别人会看见。

所以他有两份日记，一份是交给老师看的表面功夫，一份是自己的“私家专属”。

小学的林风起几乎什么都会往上记，日记内容写得满满当当，哪怕是路边看见一只蝴蝶、看见蚂蚁搬家、公交车上欸老人家让了座等等生活中的细小事件，他都会记下来。那是属于小孩子对世界天生的感知与好奇心，在他眼中这些随处可见的东西也那样美好。

但也不尽是如此。