它采用一种新的方法解决了当前的一个数学难题。这道题过去不是没有人解出来过，但很麻烦，眼前这篇论文用的思路却让他眼前一亮，忍不住跟着推敲半天。

看完论文，柯老师就忍不住想这是谁写的了。

他在网上搜了一下，电子期刊和各大数据库中没能找到这篇，那就是还没发的了。

刚要把论文装回去，柯老师摸到旁边的另一张纸，才发现还有个线索。

这张纸上就写了一句话：这是一篇“学生写的论文”，你相信吗？

白纸黑字，字体一看就是电脑打印出来的，没有署名，实际上什么信息都没有透露。

这就是方凯的高明之处了。

尤老师对那篇论文不屑一顾，就放在办公室里，他们找个机会进去就能轻易拿到。

有了论文，实际上也不用他们说太多，就一句：这是一篇“学生写的论文”，你相信吗？

这讽刺意味多浓厚？肯定能引起注意。

柯老师只要再一问，问到尤老师，就能了解详情，根本不用他们多说就知道郑隽做了什么事儿。

有些事只要爆出来，通过谁获利，有无敌对关系，就能大致猜到是谁干的。

因此，他宁可连举报对象和自己的名字都不写，只写这个现象。

一来，这将是柯老师自己发现的，人总是更相信自己费劲得出的真相。二来，他不直接写，郑隽的挑衅让不少人看不惯她，就更不会怀疑到他身上了。

当方凯和郑佳他们说出这个想法后，几人纷纷夸赞：

“方凯，你可真聪明！”