大考在即，考试技巧、门路这些东西，能学会的学生早就学会了，不用多说什么，学不会的再多说也来不及了。

在这种情况下，他能做的就是保障学生后勤。

给他们提供最好的环境。

时间一分一秒过去，曹居明感受着这压抑的气氛，忍不住摇了摇头。

李晓红却突然开口：“你们班那个凌绮不行。”

曹居明偏过头。

李晓红撑着膝盖坐正：

“就算她有天赋，但她学习不扎实，态度不端正，就连赛前集训都找借口不参加，她这样的学生，就算天赋再高以后也注定一塌糊涂。”

李晓红的语气很坚定，带着含有强烈主观主义的偏执。

声声指责刺得人耳朵疼。

“李老师，”曹居明脸上的笑容消失，“你没看到她努力并不代表她没有努力，你不相信她能成功也并不表示她以后不会拥有荣耀与辉煌。”

“我只相信每一步都扎扎实实的学生，她那样的，就是还没到翻车的时候。”

李晓红自从知道曹居明曾是校长董明理的老师，她便没有再刻意招惹过他，但她依旧打心底不服气。

曹居明无奈地笑笑，脸上憨实，嘴上却大相径庭的凌厉：“那是你还没见过真正的天才。”

不等李晓红再反驳，曹居明便接了一通电话起身离开。

原地徒留李晓红、齐鸣和其他学校的一些老师。

看着李晓红气得脸通红，齐鸣浅浅摇了个头。

“李老师，你知道曹老师的履历吗？”

李晓红剜了他一眼，那眼神像是在讽刺：我为什么要了解他？

齐鸣叹了口气。

李晓红这个人吧，初高中都是和他一个学校的。

她一毕业便入职了京城一中，她也是真有拼劲，几年的时间便成了高三火箭班的班主任。

在她的管理下，班级的学生基本严格都养成了严格律己的性格，学习的时间以秒为单位安排，学生的平均成绩的确明显提高。

虽然她是个英语老师，但其他学科她也不差，哪个老师生病缺课了，她都能顶上。

同年龄的男老师，甚至都没有她这种打不倒的毅力。

从学生时代到职场工作，她都是同龄人中的佼佼者。

这种经历不可避免让她打心底骄傲。

但与此同时，也让她产生了几乎无法逆转的想法，在她心里：学习成绩只能是拼出来的。

基于这种想法，她不相信凌绮的突然转变，也不认同凌绮随意懒散的学习态度。

她接受不了天才的存在，因为在她眼里，天才无与伦比的天赋会将她没日没夜的努力衬得像个笑话。

或许在她眼里，学生只有一天到晚二十四小时都吸在课本上不断学习才是正确的。