“不构建严谨的数学，单纯用仪式来描述科学？”

“每个光子都是一个复数小箭头，把这些小箭头用难以理解的几何变换处理，最终让它们乘起来？”

“用这种完全无法理解的操作，去计算得到一个解释现实的答案……”

一旁，一些历史学家，考古学家也在走廊上看着两旁挂载的资料。

“这是先行者文明的文字，这是……先行者文明对圆环文明的考古资料？”

“翻译翻译……”

有人大致翻译了下：

“圆环文明和我们不同，在启蒙时代，他们没有发明‘代数’这一强大的工具，取而代之的，他们拥有强大的‘几何’知识，他们的数学是断掉一条腿的，这条腿直到文明中期才补了上来，却也是个瘸子，因为他们的文明已经形成了路径依赖……”

“在早期，他们所有的代数运算，依靠的是几何学，数数，宗教仪式和直觉认知来完成。”

“先说几何学，比如，我们计算1+2+3+4+……+100，会把首尾两个数字加起来，乘以50，最终得出5050的结果，但是圆环文明并不是这样做的……”

接着，苏晓看到了一个奇特的梯形图案。

大概是这样：

口

口口

口口口

口口口口

……

这个梯形图案由100行石头组成，第一行有一颗石头，第二行有两颗石头，第三行有三颗石头，一直到最后一行，有一百颗石头，每行各比上一行多1。

那位负责翻译的考古学家用颇为敬畏地语气说道：

“圆环文明使用了计算面积的方式来理解我们的代数题。”

“计算梯形的面积，上底加下底的和乘以高，除以二……”