他们可真是太活泼了！！！

第10章 顺风耳历史老师

按照道理来说吧，英语课这门课，要不就是全部听不懂，要不就是一点儿也不想听，但是，冯老师就是有一种让我们想要上英语课，但是不想学的魅力。

不过就是这样，每天的英语课，还是十分让我们期盼的。

历史课这门课吧，好像也是两级分化十分严重的一门课。不要误会，我在这里说的不是学习成绩，而是上课的感觉。喜欢的人，特别感兴趣，但是不喜欢的人吧……感觉老师像是ai机器人在念稿子。

古代的遗址遗迹，都会有些什么？这个嘛，还真有人在一时半会儿里面想不起来。比如说，我的后桌：张谋栋。

“什么？古代遗迹？呃……我不知道啊！让我再想想！再想想！”

我在前面小声地提醒了他一句：“秦始皇兵马俑！”

但是没想到啊，我自认为已经很小声了，我们亲爱的历史老师，站在我们俩几米开外，仍旧还是听见了我们俩之间的小声提醒。我去，这是顺风耳的现实版啊！

她指了指张谋栋的脑袋：“你都已经是一个成熟的高中生了！怎么能连这种基本的史实都不知道呢？啧，多少有点儿无知了吧。以后好好给你补习一下历史了要，我记住你了！张谋栋是吧？”

他笑着应答了一声：“对！”随后站的笔挺笔挺的：“对不起老师！是我太过于愚蠢了！”

刘江平在旁边“冷嘲热讽”了一句：“不是吧，男生靠着女生给提示啊？唉，是看来男生是真的不争气啊！”，这是一个迷糊把自己给绕进去了的迷惑操作。他自己也是个男生，自己心里，没点儿数吗？英语课上，听我们给的提示还少了吗？

还有老师问我们问题，让我们自己翻阅教科书的，居然能有同学问我们：“欸，我们上节课要求看哪里来着？”好家伙的，又正好被抓了个正着。

虽然，上课的我们班，是既欢乐又闹腾的，但是体育课上，我们班级女生表现出来的身体素质，还是非常让人担心啊！就在太阳下面晒了十分钟，就已经有女生晕倒了。

还有就是为什么操场和医务室之间的距离这么远？本来没什么事儿的，等走到医务室以后，那人是真的可以直接就厥过去了！

但是我们女生的体育老师，接下来的一句话，就让我更加惶恐了：“女生体委接下来可能会辛苦一点儿了。我们马上要开始做体能的恢复训练了。女生的体质……，要辛苦你扶她们去医务室了。”

就在这句话以后，我突然可以想象，我以后的体育课，运动量绝对不在跑800米或者体能训练上面，而是忙着从操场这边，把人扶到医务室那边去，在跑回来。这运动量，似乎已经大到我现在都不敢想象了。着实是令人心惊胆战。

我们的考试，都是分成a、b、c、d、e五个档次，但是十分凑巧的就是，有人是想要当老师的“得意门生”，而另外那些人可就不一样了，他们只想要当老师们的“得e门生”！

这可该怎么说呢？对自己太没有自信了，还是太过于妄自菲薄了？这句玩笑话，迄今为止，还没有人实现过（在我们班里）。

成绩对于我们来说，似乎并没有那么重要，当然了，班级里还是有一开学，就开始各种内卷的人物：上课各种记笔记，下课疯狂做作业的；半夜四五点钟爬起来复习的；一本高考词汇手册从来不离手的……

我都纳闷儿，新高一就这么种学法，到了高三的时候，真的不会猝死吗？

但是跟父母给我们的叮嘱倒是很是类似：“好好学习啊，去学校住宿了，你自己要自觉一点，听到没有！我们这可都是为了你好！”

我们班同学在听到父母类似于这种话的时候，反应那叫一个空前的一致啊：别介，那可别介！我们害怕！瑟瑟发抖jpg

毕竟也不敢吵架，不是？一般都是单方面被教训吧？

“吵架以后的‘我错了！’，一般都只对于家长和老师有一定的作用（前提是不能够多用）。但是，对于你们以后的女朋友来说，可能就只会有一半儿的作用。”看看，这英语老师，是多么的语重心长啊！

啧啧啧？班级里的女生有一大半儿都懵住了：“这冯老师刚刚说的，是什么玩意儿？我没听错吧？”

冯老师听到了我们的疑问，看到了我们的懵比：“因为啊，女生想要的另一半儿，要作用在下面的一句话上面‘那你说说吧，你到底是错在哪里了？’！”

不得不说，虽然是女生吵架经常会用的一个吵架小技巧，但是这总结的，也确实是精辟到了极致。冯老师，真不愧是英年早婚（其实也不早了）的代表人物。他的老婆，就是这么骗过来的吗？我们表示非常好奇。

他们可真是太活泼了！！！