卫卿珩得了笔墨纸张,这几日在屋子里养伤之余便是写写画画,大部分东西都是写完直接烧了,戴玥姝也不多看，哪怕他不介意让她瞧见。

偶尔时候,他兴致起来了,会教姜池南识字背书,不过他这个老师当的不算很好,池南这个学生学的也是一肚子怨气。

两边互相嫌弃,但看起来倒仍是相安无事的。

也不知道是不是这几日处出来了一点感情，虽看起来彼此嫌弃,但实际上又没有那么讨厌对方了。

卫卿珩用自己的标准来要求池南,戴玥姝都觉得有些苛刻了,他是何等的天才,而池南虽然七岁,却连自己的名字都写不出来。

张雅毓倒是识字，但前头没有那个功夫教他，也不好管，现在收养了才有更多“余力”来给他花心思。

让戴玥姝看，池南算的上是有天赋了。

卫卿珩从《三字经》和《论语》开始给他启蒙，池南学的速度已经不慢，戴玥姝回想自己当年的进度，又联想自己知道的身边伙伴的学习速度，只觉得在没有家学等外物外力帮助下，池南如今这个速度可以说是相当不错了。

但卫卿珩一来自己就是天才，知道真正的厉害人学习速度如何，二来他认为池南已经比寻常小孩开蒙晚了少说三年，必得加倍努力、狠下苦工才是。

这差的功夫说多不多，说少不少。虽不乏老年才有所成绩的人，但更多人还是少年时便做出了成绩，三十来岁前考中入仕才算能有个好开局好前途，更不用说还有像是戴玥姝祖父戴辸那等不到二十岁便中了状元的天才了。

“继续。”他背着手，漫不经心，继续听池南咬牙切齿地背书。

卫卿珩不打人，手段不严厉，但就他那轻飘飘一眼，足够让本就自尊心强、心思敏感又不喜欢他的池南火气大涨又倍感憋屈了。