她下意识的转头看了看其他的学生，发现其他的学生都微微闭起眼睛。手中紧握着这张水卡牌。

“来，大家要提高自己的专注力，将自己的精神力凝聚在这张卡牌上，才能催动水卡牌。”马老师续续解释道，“卡牌的使用是非常精细的一个过程，但第一次使用只要能催动卡牌便很好了，大家不要担心，慢慢尝试。”

马老师一边详细讲解着，一边详细观察着教室里的每一个学生。

“将自己的精神力一丝一缕的输入卡牌当中，催动卡牌吧！”马老师说。

突然间他看到了云犀。

“干嘛呢？要专注。”马老师用自己手中的书本轻轻地敲了一下云犀的肩膀说，“闭上眼睛，试着催动卡牌。”

但云犀并没有听话的闭上眼睛，而是看向周围的人，观察他们催动卡牌的情形。

旁边的人表情各式各样，都在闭着眼睛催动着卡牌。有的人眉头紧皱，口中反复念叨着，不知道在念什么咒语；有人半睁着眼睛，双手用力地握紧卡牌，青筋爆出，仿佛要把卡牌捏碎；有的人则念念有词，动作浮夸像跳大神，也不知道有什么用。

等了半晌，终于有人催动了卡牌，一小股水从卡牌中慢慢的溢出。催动卡牌的学生发出惊喜的叫声，引来周围的人羡慕的目光。

看到大家的情形，云犀又专门回过头，看向自己的左后方。

焦甜甜坐在那个位置，同样皱着眉头、闭着眼睛，她手中拿着水卡牌，手指颤抖，使出吃奶的力气催动着，费了好大的劲，终于从卡牌里窜出一个小的不得了的水球。

那水球也就只有蚕豆大，弹到桌面上马上碎掉了，在焦甜甜的笔记本上留下了一块印记。焦甜甜看到之后，惊喜的咧开涂得紫汪汪的嘴唇，骄傲地抬起头来。

“太好啦，马老师！”焦甜甜得意洋洋的说，“我催动了水卡牌！”

大家纷纷看向焦甜甜。

“看到了。”云犀用两根手指比划了一颗玻璃球的大小说，“这么大、这么一丁点儿的一个水球。”