哦，没时间理会……屈乐想到了不久之前自己看到的，大学时期的程沛即便被周围的人指指点点，也能够心无旁骛专注沉稳地作画。

是从几年之后的初中开始的吗？

“五岁揍两岁，是不是算欺负小孩儿？”屈乐苦恼地说，“万一五岁的我忍受不了怒火怎么办？”

看看，他攥起的小拳拳都气得颤抖了！

【建议您尽量避免与程恰见面。】

“那他在家里搞阴谋怎么办？”屈乐很头疼，“要不我把程沛拐到家里来吧？反正我奶奶做事无需向他人解释。”

然后就被法律强制其做出解释——呜呜奶奶对不起。

【您的心理活动很好地体现出了什么是异想天开和好动多变。】

“好了别闹了，说正经事。”屈乐说，“程恰不是到初中才在学校里面搞事吗，在那之前都在家里搞事吧？”

【他回到这个世界之初会花费一些时间博取小程先生的父亲的宠爱。】

【开始他将跟着小程先生的父亲去上班，然后会直接就读幼儿园大班，那时候您已经上小学了，小程先生也做好了上小学的准备。】

屈乐都震惊了：“跟着什么，程沛生父要带小孩儿上班？”

【是的，公司的员工和商业伙伴看到程恰纷纷夸他聪明可爱，和老板长得一模一样，他三岁就会为父亲端咖啡和盖毯子，四岁童言童语指出合同的不合理之处，五岁……】

“停停停。”屈乐赶快叫停，质问薄暮，“你没和我说程恰还有催眠别人的能力啊？”

【他没有这种能力。】

“那这是什么——正常人能接受三岁端咖啡、四岁看合同吗？再者说他们哪里长得一模一样了！”屈乐想不通，“那些人是被降智了吗？”

【这是程恰的个人魅力造成的结果。】