“不对。”

学生眼珠子转得飞快，又想到一条错处，连忙说：“我不应该抄同桌的作业。”

“记住了吗？以后还抄吗？”

“老师，记住了，以后不抄了。”

谢成就像这位学生一样，走了不少弯路。可之前走的路又不是全无意义。

刚开始，谢成认为错在自己沦陷太快，后来又认为自己错在对崔袆信期望太高，把崔袆信神化了。

然而，归结出这两个错处，谢成并没有答到点子上的畅快感。他知道错不在此，却不愿意再向前迈一步。

认错是很艰难的，尤其是知道这个错处触碰到长年积累形成的习惯和观念时。

当得知认错会撼动自己一直一来的认知，谢成就变得懒洋洋的。

每次只要一碰到那个界限，他就缩回来，在原地踏步。下一次，某个偶然的机会，让他不小心走出界限，他也会很快跑回来，在边缘处徘徊，再不肯往前走。

生活的容错率很高，谢成即使不改正这些错误也能正常生活下去，渐渐他就懈怠了，不愿意花大把的时间去想错误，整天只是吃了睡睡了吃，也很少再去想崔袆信。

开学后第四周，指导老师叫他们组的人去开会，检查论文的进度。

谢成一个字没动，但还是厚着脸皮去了。坐在那心里直打鼓，脸色却看不出什么端倪。

他们一行十来个人等了将近二十分钟，智老师才姗姗来迟。

“论文写得怎么样了？”

大家都苦笑，不说话。