关靖泽却注意到了另一点：“吴先生？”

郑驰乐说：“我也是‘回来’后才知道他曾经是我的师兄，后来因为一些事情跟师父断绝了关系。”

关靖泽说：“既然是这样，让我爸向耿家那边打个招呼就行了吧？”即使已经说服自己潘胜男不是‘威胁’，他还是不太想郑驰乐和她走得太近。

郑驰乐却说：“你让你爸以什么理由跟耿家打招呼？”

关靖泽沉默下来。

如果让关振远去打招呼，势必要提起郑驰乐的存在，可郑驰乐显然不想现在就暴露在首都那边的目光里——至少不是以与郑彤有关的方式暴露。

他们还太小，根本经不起任何风雨。

关靖泽的大脑飞快运转着，静默片刻后就对郑驰乐说：“你们不是正在跟你师父学医吗？可以把这一点透露给成老师，让他知道你师父就在岚山监狱那边。他大学的专业跟医学相关，肯定听说过你师父的名字，以他的个性肯定会去向你师父请教——我认为你师父这事由成老师出面的话会更顺理成章，你的话，想办法跟她打好关系就行了。”这个她当然是指现在还只有十一岁的潘胜男。

郑驰乐想到潘胜男以前那难搞的个性，不由一阵头疼：“这才是最难的啊！”

关靖泽看到他那愁苦的表情，唇角不自觉地勾起。

这语气、这表情显然跟“喜欢”八竿子打不到一块。

威胁解除。

成钧果然带回一个年纪跟郑驰乐两人相差无几的女娃儿，后面还有个光膀子大汉，他的话痨程度显然跟他豪放的外表很不相符：“我说成钧，你别这么认死理行不行，我带我侄女来耍耍也不行吗？我想着打两只野猪去找你喝两杯的，你要是将我的猎枪上缴就太不够意思了！喂，我说了这么久你就还我呗，我们好歹也是同学一场不是？我们老祖宗有句话说得好，十年修得同船渡，百年修得共枕眠，当年你家当被偷了，我还借了半个枕头给你，你怎么能这么狠心……喂喂，别拿枪指着我，小心走火！”

成钧收起指在大汉鼻头的猎枪冷冷地说：“别想了。”

原来这光膀子大汉叫潘明理，是潘明哲的弟弟、潘胜男的叔叔，需要注意的是千万别因为他叫明理就跟他讲道理，否则你会把自己气死。成钧和潘明理也算同学一场，多少也了解这人的个性，也没心思生他的闲气。

他招呼其他人：“走吧，我们下山。”

却是不准备把猎枪还给潘明理。

潘明理摸摸鼻头，蹲下对潘胜男说：“来，宝贝，叔带你跑下山。”

一直没跟众人打招呼的潘胜男这才露出一丝喜意，一瘸一拐地走到潘明理那边趴到他背上。

潘明理说：“抓稳了，我要开始跑了！”他也不等其他人，以跳跃般的速度往山下疾跑，没一会儿就消失在众人的视线了。

成钧：“……”

郑驰乐和关靖泽对视一眼，说：“……我大概知道她的性格像谁了。”

下山比上山要快得多，郑驰乐几人也很快就回到了山脚。

潘明理和潘胜男的表情跟一个模子印出来似的，都充满了不屑与鄙夷，齐齐从鼻子里哼出一个字：“慢！”

郑驰乐笑了起来，这时候的潘胜男似乎也没有想象中那么难搞。

一行人正要回岚山小学，突然听到有人在山下的小树林里说话。成钧耳朵很灵，仔细一听就发现那两把声音属于谁了：昨天跟郑驰乐一起来向他借书的薛岩和牛敢玉。

再凝神去听，成钧微微一愣：竟然是薛岩在给牛敢玉讲解东西，从内容听来应该是昨天他们借走的那本《濒湖脉学》。

薛岩并不知道有人在旁听，他在给牛敢玉解说：“乐乐说过，拿到一本书我们先把目录记下来，作为记忆的脉络。这本书归纳起来其实就是剖析二十七种脉象，分别是浮、沉、迟、数、滑、涩等等，师父也给我们讲过一点儿，记起来应该不是很难。在这本书里面这些脉象大多是一对对摆在一起的，比如浮对沉，浮的意思就是轻按就能取脉，就好像它浮在寸口这儿一样，沉的意思自然是它沉了下去，你想找到它就要按得深一点；再比如迟对数，迟的意思是有点慢，相对的数就是快了！平时我们说数次数次，就是多次的意思，在一段时间里脉来了许多次，自然就是快。这样两个两个地记，很快就能记住了，你自己试一下。”

牛敢玉点点头，坐到一边认真记住二十七种脉象的名称。

成钧听到这里已经非常吃惊了，薛岩这小孩很聪明他是知道的，在郑驰乐转学过来时他一直是岚山小学的第一名。不过薛岩这人不爱说话，性格有点儿孤僻，跟同龄人始终格格不入。听到薛岩条理清晰、耐心十足地给牛敢玉“讲课”，他怎么能不惊讶？

潘明理自然也听到了薛岩的声音，但他对医学没有半点儿了解，听得晕乎乎的。

他问成钧：“都放假了，你们这的娃儿还这么勤快？”

成钧回过神来，回想着薛岩刚刚说的那段话，薛岩好像提到了“师父”？他转过头看向正准备跟关靖泽咬耳朵的郑驰乐：“乐乐你过来，昨天是你带那两个娃儿来借书的，给我说说是怎么回事？”