“没什么，就是有些知识还是不太清楚，所以想来听听课。”廖元白笑了笑，翻开自己的课本。力学老师走进来的时候，果然和同学一样，有些诧异，“诶，廖元白同学今天怎么有空来上课？平时这个时间，不都是在图书馆里泡着吗？”

廖元白还能说什么，力学老师也就是打趣几句而已。

一整节课讲完之后，廖元白拿着自己的力学书籍走进了图书馆。他现在不仅要学习力学知识，对于工程学和材料学都有所了解才行。否则以后到了实验室里，一眼蒙蔽。那就很尴尬了，虽然说尺有所短，但是基本的常识他需要了解吧。

找到工程学和材料学的书籍，他正在津津有味的看着。不料，宋老师不知道从什么地方走了进来。坐在廖元白对面的位置上，一脸疑惑地看着廖元白问道，“小白同学，我问你一个事情。”

“宋老师，有什么事情？”廖元白的眼光从书本上移到了宋老师的身上。

“arxiv上那个署名为LiaoYuanBai的人发表的卡塔兰猜想证明过程，是不是你？”宋老师说话的语速还算是不快，但是听上去有几分诧异的模样。

廖元白点了点头，“我在寄给了数论期刊编辑之后，便放在arxiv上，算是一个备份。”

宋老师揉了揉自己的头发，叹着气说道，“你都不知道，因为你这个证明，在arxiv上掀起了多大的波涛。数论期刊那边怎么说？”宋老师现在关注的是，廖元白这个证明究竟正确与否。

“那边打回来让我重写，马文教授说我的证明过程是没有问题的，就是格式有点儿问题。对了，我重新寄过去的稿件不知道怎么样了。”廖元白发现宋老师似乎很关心这个问题，“这件事情，对于学校有什么影响吗？”

廖元白并不是很了解，arxiv这个网站，他本身的作用就相当于一个预印本的作用。也就是发表在期刊之前，所有的论文都可以发表在这上面，等同于一个备份的作用，让心怀不轨的人不能够剽窃自己的著作。

“这倒是没有什么。”宋老师松了一口气，“我就说那个人看上去好像是你，讨论的帖子已经很多了。我就不说什么了，总之arxiv上讨论你这个证明的帖子你还是少看吧，大多数人都是嫉妒天才的。”宋老师揉了揉廖元白的脑袋说道，“对了，老板让我告诉你。你准备一下，再过两天你就要跟进实验了。”

“就是那个轨道交通的实验吗？”廖元白歪着脑袋看向宋老师。

“不错。”宋老师笑意吟吟地模样，就好像是看着自己的孩子长大成才似的。这种感觉挺奇妙的，“不过现在遇上了一个难题，关于计算方面的。原本打算在二期的时候让你跟进，但是现在已经来不及了。所以……只好让你先行跟进。”

“我知道了。”廖元白的面色很严肃，这种问题，大概是因为实验步骤或者是数据记录出了错。庞大的数据统计，或许是一个轻微的误差，导致了后面的实验进行不下去。这个时候，需要自己也就是说明，在数据上或者是有些误差。

“你又要上课，又要做实验。我怕你身体有些吃不消，要是真的有什么事情的话，你尽早给我说，我会和实验室商量一下，安排出一个时间给你休息的。”宋老师还是挺心疼面前这个小孩子的，不过才十三岁。又要上课，又要做实验。像他们这样疯狂做实验的人都知道，进了实验室里，几天不出来都是有可能的。

“没关系的。”廖元白笑了笑，示意自己真的没有什么事儿。于是宋老师也不再多说什么了，只是叮嘱他一定要注意自己的身体。

宋老师走了之后，廖元白继续看着自己手里的书本。第二天，他来到电脑室，打开电脑登陆上e-mall邮箱，发现自己的论文已经有了通过的字样。马文教授又写了一封电子邮件，来夸赞廖元白的论文格式写得很出色。