对付这种考核内容非常简单，他只需要在这几天稍微练习下加深印象，这项考试内容就算通过了。

接下来十几分钟，真田老师让学生们自己先在下面练习，然后自己到黑板上将12手印画出来。不久后全班学生开始跟着老师一边喊一边练了起来。

“红，我看你的手印挺熟练的，是入学前就练过吗？你们家族里一般怎么进行打基础的训练啊？如果是保密内容不能说就算了。”

秀一对忍族的培养方式感到好奇，不知道他们的方法会不会和秀一自己弄出来的弹球训练有异曲同工之妙。

“这没有什么好保密的，木叶大部分家族都会在我们有意识后教一些忍者的基础知识，和忍者学校的内容差别不大。“

“而在我家里父亲还对我进行一些幻术的基础培训，这些是父亲要我保密，因为是家传的秘法，所以不好意思啊，秀一！其他有自己秘术和家传忍术的家族应该也是这样的吧”

夕日红说的内容和秀一猜测的差不多。

虽然这些打基础的东西并不复杂，但忍者家族的同龄人接受的是优秀前辈们成体系的教学。

不仅是内容，还有思维模式上的引导，所以木叶的中间力量到目前为止一直都是家族忍者为主，像波风水门那种级别的平民天才估计10几年才出1个，而其他忍村里估计原著火影完结都没一个。

……

现在因为战争才结束不久，木叶忍者学校还保持着战时的教学模式。

一天下来，课程内容确实不少，对不满6岁的小孩来说是很大的压力了。

今天最后一堂课下课后，秀一实在忍不住去问了真田智久关于结印速度的问题。

“智久老师，关于结印速度的问题我确实有些疑惑。对于下忍或中忍来说，他们习得的忍术应该不多吧，总共就几个忍术他们可以反复大量练习。

按理说，应该每个人发动忍术都能达到很快得地步啊，为什么和上忍相比会有很大差距？”

“对，如果结印发动忍术仅仅是手快的啊，那大家反复练习就不会有什么差距了，所以手印是为了配合相应忍术的查克拉流动。