他抬头望着咫尺间铁灰色的高大城墙，和墙头烈烈招展的黑金旗帜。

以后，这里就是他们的新家了。

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沈轻泽骑在一匹通体黝黑的骏马上，一路不紧不慢路过新开辟的驰道，后面跟着洛辛和兰斯兄弟。

有了大量劳动力补充后，渊流城像是一只拧紧了发条的时钟，开始日以继夜疯狂旋转。

城墙往外侧扩建了十公里，将原本散落在城外的几个密集的村庄，统统囊括在内，形成了以原城为内城，新城为外城的新格局。

不过沈轻泽并不打算学明珠城，搞内外阶级分离，突出内城的地位，将来的渊流城有了更强大的武力，不再惧怕来自兽人的威胁后，他会下令将内城墙拆掉，让城池内外彻底融为一体。

学校校舍已经按照系统给的模板建造了两所，城东一所，城西一所，都是公立，老师的报酬由城主府统一发放，城里所有适龄的孩子都必须入学。

为了减轻阻力，学校承诺给孩子们一顿免费午餐，并承包绝大部分学费，每个家庭只需要付出少量书本纸笔费用，如果孩子学习优异，还能得奖学金。

但即便如此，“读书是贵族们的专利”这一观念，依旧深入人心，大部分民众们都不明白读书，对自己、对孩子和渊流城未来意味着什么。

他们大多只是抱着对主祭大人的盲目崇拜和信任，以及贪图那顿免费午餐。

沈轻泽并不能对此苛求更多，教育是个浩大而系统的工程，没有十年之功无法看到成效。

纵使城主府内，也有诸多官员不解，城里府库囤积的粮食和金币并不算充裕，各种新的工坊要开设，更多的流民要安置，主祭大人却要花大笔钱去干这种吃力不讨好的事。

以极低廉的价格，给城里孩子们上学，一上就是六年。

期间城主府要源源不断地花费人力物力财力，往这个无底洞里填，短期内根本收不到任何回报，这不是赔本买卖吗？

把这笔钱拿去开新的种植园、新工坊不是更好吗？立刻就能提供新工作岗位，带来大笔税收。反正做工和种田又不需要识字，有力气就行。

对此，沈轻泽没有过多解释，这个饼距离大家太遥远，画出来也没用，只依靠自己在渊流城的威望，一力推行。

好在颜醉无条件站在他身边，旗帜鲜明支持此事。众官员们见两位大佬都达成共识了，反对也没用，只好听令行事。

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设立学校不光一个校舍和足够的老师就行，还有一系列的配套工坊需要完善。

当初的造纸厂早已不能满足城内的需求，扩了又扩，经过长期的实践，工匠们已经总结出一套完善的造纸工艺，最后晾晒而成的纸张，半点不比商队从大夏帝国带来的差。

有了纸，还需要印刷。光靠人工手抄是绝对不行的。

科技树系统直接给了沈轻泽两种印刷术：雕版和活字。

雕版印刷，选用枣木梨木等纹理细密的木头刨成木板，范本纸张贴合其上，用刀刻好整版阳文，直接一页页印刷。雕版用于印刷变动不大的书籍资料，尤其经济实惠。

活字印刷，则用木头或铜块打磨平滑，在一端反刻阳文，虽成本高些，但可重复使用，灵活性强，适用于印刷报纸。