随后又问：【会不会太近了？】

认真得好像这虚拟的贴贴真的发生了似的。康鸢随即解释一句：【不为什么，想贴就贴。】

康鸢：【心情好的时候，心情不好的时候，想人的时候，什么时候都可以，一种亲密的叙说方式。】

【一剑霜寒】似是懂了：【……这样。】

康鸢的重点根本不在这里，仍沉浸在好心情中，他发挥自己的好画工，两三笔画了个惟妙惟肖的红包，发给【一剑霜寒】。

【可惜玉牒没有发红包的功能。】

【只能意思一下。】

【一剑霜寒】发了个问号过来，问：【这是？】

康鸢：【红包，遇到节日或者重要日子时长辈用红纸给小辈包的钱，用法很自由，朋友之间遇到好事也可以发。】

【一剑霜寒：……】

【一剑霜寒】有点不高兴：【红包的意思我还是懂的。】

【一剑霜寒：不要使坏把我当笨蛋。】

怎么会使坏把他当笨蛋，明明有很多时候……【一剑霜寒】真的就是个小笨蛋。

康鸢想着，不过没等他费神找补，【一剑霜寒】已经翻过这茬：【原来玉牒上还可以有发红包的功能。】

康鸢：【既然可以充值，自然能加个发红包的功能，你想，发红包不是比单纯地转钱好看吗？】

【一剑霜寒】不懂：【好看在哪里？】

康鸢不往深说，只笑着谈表面道：【就这个红包，我画得不好看吗？】

要这么说，那确实还是很好看的，【一剑霜寒】陷入了思考，对此表示同意：【这样。】

【一剑霜寒：你画的东西都好看。】

【一剑霜寒：（康鸢画的大拇指）】

“……”康鸢猝不及防被他可爱到，顿了下，忍不住感叹：【要是真的能发红包就好了。】

康鸢：【我现在很想给你发。】

这是一句实话，落入勾寒云眼中获悉的重点信息却完全不同，勾寒云感到疑惑：【给我发红包？为什么？】

【一剑霜寒：你有钱吗？】

康鸢：“……”

【一剑霜寒：是我记错了？在我的印象里，怎么感觉你连玉牒都充不起？】

康鸢：“……”

这孩子，无冤无仇的干什么要人身攻击？

康鸢止不住地想叹气，【一剑霜寒】却丝毫未觉，他想起什么，继续发送：【对了。】

康鸢：【什么？】

【一剑霜寒：我有些奇怪，为什么你可以想给我发红包，我却不能给你充钱？】

这问题问的，康鸢一哽：【那怎么一样？】

【一剑霜寒：怎么不一样？】

康鸢不和他解释，只道：【就是不一样。】

【一剑霜寒】不是很服气，他思索一会儿，得出结论：【我觉得你有点双标。】

【一剑霜寒：双标就是对待自己和别人采用不同的标准，你之前教我的。】

【一剑霜寒：想起来了吗？你反省一下。】

康鸢：“……”

康鸢：【去洗脸吧。】

…………

结束聊天，康鸢的日程是大课和选修课。

这一次再上选修课时，康鸢拿剑的姿势比昨日自然了不少，基础的剑术动作也能做得像模像样，丝滑许多。

然而困境也随之而来。

没了昨天勾寒云宋满那么热闹的试剑行动，在开始老老实实练剑的今天，陆陆续续有人和康鸢搭话。