许盛其实很想反问他,化学,有作业吗。
不,昨天有化学课吗。
许盛脑子里一时间冒出来很多念头。
但他还是很快调整好专业的素养以及极佳的心态,故作镇定地面对侯俊。
他不知道作业在哪一页,扬了扬下巴说:“翻开。”
侯俊唰唰唰把练习本翻开,顺便弯下腰,把提前准备好的笔恭恭敬敬递给邵湛:“大哥,请。”
许盛出门前,邵湛说他过几分钟就过来。
许盛单手接过侯俊递过来的笔,等不了几分钟,另一只手探到桌肚里,划开手机屏幕,飞速打字。
-一分钟内,没赶到教室,你就等着给自己收尸吧。
“讲这道题之前,我希望你先反思一下自己。”
“为什么不会?”等邵湛过来的中途,许盛只能尽力拖延时间,他勾着笔说,“是你对上堂课的知识了解得还不够透彻。”
侯俊惭愧低头:“光想着我的新球鞋了,上节课确实是没有好好听……”
许盛这个从来不听课的人劝诫道:“下次好好听课。”
许盛又说:“这道题,你等许盛过来给你讲。”
侯俊:“啊?”
侯俊怀疑自己是不是听错了。
等许盛干什么。
那位均分不及格的许盛?
邵湛收到消息就往教室赶,赶到教室后门的时候刚好听到许盛在说:“我昨晚刚跟他讲过一遍,为了考察考察他对我传授的知识掌握得怎么样,这道题你让他给你讲。”
侯俊点点头:“这样啊,没想到盛哥最近那么热爱学习。”
邵湛:“……”
“我昨天怎么教你的,”许盛把笔塞进刚赶来的邵湛手里,“巩固知识的最佳方法就是给其他同学再讲一遍。”
这话要是让高志博听见,他可能得恍惚一整天。
学神上次可不是这么说的啊。
说好的学习最重要的是独立思考呢——独立思考去哪儿了。
侯俊这个最后一问,是回答化学方程式。
邵湛三两下把重点圈起来,然后用左手写下一行字,言简意赅道:”这里,写上催化剂。加热。”
比起这道题目到底怎么写,侯俊思绪跑偏,他现在更纠结的问题是:大早上的,他居然,在听许盛,给他讲题。
侯俊的注意力怎么也集中不起来。
还有比这更魔幻的事情吗。
侯俊意识不清醒地赞道:“盛哥,你这解题思路,很清晰。”
邵湛放下笔,有意无意地扫了许盛一眼:“都是老师教得好。”
许盛老师不敢说话。
等侯俊带着练习册回座位,许盛和邵湛两人才暗自吐出去一口气。
好在今天的课程和前几天并没有什么不同,讲新内容之余,再带一带之前讲过的东西,做简单复习。第一次发生这种互换身体的情况直到月考过后才换回来,两人对如何扮演对方颇有心得,课堂作业邵湛写完就推给许盛。
许盛没法玩手机,只能被迫听课,时不时地还得被老师叫起来回答问题。
其中有一个代表人物——周远。
周远特别喜欢邵湛,尤其数学课程越往后进展,他就越能够给同学们出几道解起来十分困难的综合难题。
放学前最后一节数学课,周远将ppt翻到最后一页——上面又是一道综合题!