一听他这句话，江行舟手上的动作一顿：“谁告诉你理论课就没有用了？”

见原沅依然是一脸吊儿郎当的轻佻神色，他不由自主地皱了皱眉，问：“几种景别分别是怎么拍的？身为导演应该怎样合理调度景别？身为演员应该怎样配合不同的镜头？”

说着，他的声音陡然又沉了几分：“你是学表演的，连这些最基本的东西都搞不清楚，等着以后进剧组了再让人手把手地教你？”

先前江行舟说话的时候，语气虽然一贯都是冷冰冰的，但原沅习惯了，并没有因此觉得他这人有多么不好相与；可这会儿他只是声色严肃了一些，眉宇间那股凌厉的气息立马就暴露无余，让原沅一时间整个人都是一愣。

江行舟大概也意识到自己刚刚的语气凶了些，微微偏过头，清了清嗓子，声音这才放缓了不少：“拍电影确实不是纸上谈兵，可拍电影更不是空中楼阁。”

认识了这么些天，江行舟一向都是懒得搭理他的样子，原沅还从来没见他对自己说过这么多话，这会儿已经被他说懵了。半晌，才意识到他之所以如此激动，本质还是出于对这份专业的认真和严肃，可偏偏原沅又是个从来没认真过的人，一时间都不知道该怎么回应了。

半晌，他才小声嘀咕道：“但愿我以后别碰上你这么凶的导演。”

见江行舟的眉心又是微微一蹙，原沅赶紧话锋一转：“反正我的观点是艺术来源于生活，这个总没错吧？”

江行舟没说话，只是再次向他投来质询的目光，原沅于是接着解释道：“就像我今天上课说的，以垃圾分类为开头拍偶像剧，虽然课上是说着玩儿的，但其实我还真是有认真想过垃圾分类这个主题的。”

顿了顿，他像是忽然想起了什么：“对了学长，这门课的期末作品不是要交一份自己拍摄的微电影吗？其实我觉得就可以从这个角度下手，多新颖的题材啊，绝对是史无前例的那种。”

江行舟依然看着他，原先眼里的质疑难得地变成了思索。

原沅十分敏锐地捕捉到了这一点，语气更兴奋了：“我记得这个作品是要求组队完成的，学长，你要不考虑一下，做我导生呗？这样咱俩不但可以组队交作业，还能多个附加分呢。”

江行舟眼里的思索再一次转变成了无奈。

说了这么久，绕来绕去，没想到他又绕回到这个话题了。

原沅默默地打量着他，觉得有机可乘，于是又装成了那副乖乖软软的样子：“我仔细想了想，你刚说的也挺有道理的，我既然决定这学期改邪归正，确实应该补一补以前的基础知识。”

江行舟猝不及防地一挑眉，然而原沅丝毫没意识到自己的观念转变得过于突兀，抬起头，冲对面的人可怜兮兮地眨巴了一下眼睛：“所以，学长，你帮我补补课呗？”

江行舟再一次像看智障一样地看着他，冷哼道：“大二的人了，怎么还保持着初二的智商。”