沈婵越想越气，奈何被困在这场白夜里，连伸张正义、惩处恶人都做不到。

她叹了口气：“霜霜，你觉得，我们接下来怎么办？”

白霜行心里早有打算：“去教师办公室，找秦老师——如果可以的话，我能对她使用【共情】。”

共情，是【神鬼之家】里最基础的一项能力，能与鬼怪心灵相通，有一定几率提升鬼怪的好感度。

但与之对应地，这个技能的使用条件也十分苛刻。

白霜行曾仔仔细细看过技能介绍，【共情】用处不小，却有两个不小的限制。

第一，每场白夜里，只能使用一次【共情】。

这个很好理解。如果不限制使用次数，白霜行遇上一个鬼怪就能与之共情沟通，一来二去，白夜挑战能变成她的家庭聚会。

第二，【共情】有一定几率触发失败。

要想成功共情，必须了解鬼怪生前的经历、以及形成怨念的原因。

譬如江绵，白霜行在使用技能之前，就知道女孩受到过长时间的家暴，后来被百里献祭给邪神。

如果对鬼怪一无所知，就会浪费掉仅此一次的共情机会。

想到这里，白霜行抿抿唇。

她成功破解了校规的深层含义，如果对秦梦蝶用出【共情】，成功概率很大。

眼看还有十分钟就要到上课时间，她们不敢耽搁，很快来到三楼的教室办公室门口。

刚一上楼，沈婵就变了脸色，沉声低骂：“该死。”

——办公室大门紧锁，墙壁和门板都有被大火烧灼的痕迹，呈现出死气沉沉的灰黑。

大门旁边，立着一块告示牌。

［教师办公室须知］

［因一位老师疏忽，办公室发生了火灾，无法使用。即日起暂时封锁教师办公室，请不要尝试进入。］

沈婵试着推了推门，门板和墙壁如同被固定在一起，纹丝不动。

【不要白费功夫啦，你们进不去的。】

脑海中，身穿白色长裙的监察系统663咯咯笑出声，对她们的表情很是满意：【作为一个善良的系统，我可以来为你们解答困惑。】

【你们已经知道，这是校长管辖的血色世界了吧。】

它微微摇晃身体，裙摆如波：【按理来说，这场白夜的主体是秦梦蝶的执念，她拥有绝对高等的权限，但，你们也看到了——】

白霜行心下一动，隐隐有了猜想。

果然，663哼笑一声：【“神”的力量，也有一部分残留在了这里。】

白霜行皱眉：“邪神……站在校长的那一边。”

【没错！】

监察系统663点头：【你们发现了神像的秘密，让“神”的力量渐渐苏醒，现在校长的规则，已经能稳稳压过秦梦蝶了。】

难怪在此之前，会有两份规则交错出现的情况。

那是两股截然不同的力量在彼此抗衡。

白霜行神色微沉。

她们要想探明真相，就必须和邪神挂上钩，而一旦唤醒邪神，便会让校长一方的力量飞速上涨。

这是无论如何也逃不过的局面。

白夜早有准备，不会让她接触秦梦蝶。

【总而言之呢，秦梦蝶已经被死死压制，你们不可能唤醒她。】

663笑了笑，语气里有些得意：【如果我是你们，就会放弃打算和秦梦蝶共情的念头，乖乖回教室上课——距离上课时间，可没剩下多久了哦。】

校规里明确说过不能迟到早退，在上课铃声打响之前，白霜行和沈婵回到了教室里。

沈婵愤愤不平，满心不悦：“主线任务让我们在这里学习两天，现在已经到最后一天……我们不会真要在教室里老老实实上课，然后等天一黑，被传送出白夜吧？”

她不甘心。

秦梦蝶是个一心为学生着想的好老师，发现邪神祭祀的事情后，一定打算制止。

正因如此，才遭到了校长等人的灭口。

秦梦蝶不明不白地死了，校长仍然留在学校里装好人，生活一帆风顺；

至于沈婵，她和白霜行调查出了背后的一切真相，碍于校规，却只能呆呆坐在教室里。

……就很憋屈。

无能为力的感觉并不好受，沈婵走向座位，长长叹了口气。

白霜行不知在想些什么，一路上没怎么开口，回到教室，看一眼课桌：“作文本发了。”

当时上完体育课，体育老师收走了学生们的作文册，说是要统一整合，详细批改。

说心里话，白霜行觉得，像那种明显瞎掰的作文，似乎并没有逐字逐句批改的必要。

她拿起作文本随手一翻，看见文章末尾的评语，不由愣了愣。

【构思新颖，行文有趣，融合了语数外政史地生物化的不同知识点，能看出作者在创意上的用心。】

【只不过“妈妈背着角a爬雪山过平原”这种事情，显然不符合现实逻辑，白霜行同学要不要尝试写得更现实一些、在遣词造句的方面更细致一点呢？】

“哇。”

身旁的沈婵也看着自己的作文本：“评语好长。”

她们都觉得惊讶，后排的陈妙佳闷闷出声：“这是秦老师的笔迹。”

“体育老师是九门课程老师的集合体。”

白霜行放下作文本，若有所思：“其中可能包含有秦老师的意识——就是那一部分，写的这些评语吧。”

听到这里，陈妙佳轻轻吸了口气。

“今天第一节课是生物。”

她的语气里有紧张忐忑，也有期待：“是秦老师的课……她一定不会为难我们的。”

白霜行一怔。

监察系统663明确说过，此时此刻的秦梦蝶遭到了压制，不可能出现在他们面前。

那这节生物课——

蓦地，上课铃声叮当响起。

当白霜行应声抬头，见到一张熟悉的面孔。

“同学们好。”

校长从门外缓步走进教室，笑意盈盈，手里拿着本生物教科书。

沈婵见到他就觉得恶心：“……为什么是这玩意儿啊？”

“秦老师生病了，这节课由我代她上。”

相貌温厚的男人语气柔和，身穿一件休闲西装，说话时扬了扬嘴角：“希望我不会让同学们失望。请大家拿出生物书。”

他在讲台上稳稳站好，一边说，一边翻开手中的书本。

忽然，校长动作顿住。

教室里的其他学生也是一僵。

——教室角落里，响起了微弱的啜泣声。

在校长的规则之下，教学楼四处遍布着血丝。

整个世界昏暗压抑，印有校规的纸张变成暗红颜色，而上面的内容，也和正常时候大相径庭。

学生们都知道，在这样的情况下，要遵循血纸上的内容。

［如果听见角落里传来哭泣声和哽咽声，请尽量不要移动，也不要出声。］

教室里一时陷入死寂，校长独自立在讲台上，没说话，也没有任何动作。

从他的表情里，白霜行看出了几分得意。

身为规则的制定者，看着学生们不得不遵守规则、在规则的威慑下敢怒不敢言，这种感觉，让他发自内心觉得有趣。

校长一言不发，学生们当然不敢妄自行动。

即便是平日里最不服管教的陈妙佳，也紧绷着身子低下头，不敢回头看上一眼。

沈婵在心里骂了句脏话。

角落里的哭声哀怨悲苦，仔细听去，是个女孩在轻轻啜泣。

校规里写过，任何声响都有可能吸引她的注意力，没有任何人开口说话，连呼吸都尽量压低、小心翼翼。

突然，沈婵见到白霜行握起右手上的笔，在作文本上写字。

她动作很轻，书写的声响被哭声盖住，因此没被其他人和鬼怪发现。