闫然起身送他，萧子翀走到他家大门口，突然又笑嘻嘻抱了闫然一下，只一秒钟就放开他，说：“不怕不怕。”

闫然哭笑不得，一直等他上了楼再看不到他的身影，他才关门进屋。

回到卧室，闫然拿出日记本写：“柏拉图说，如果一个人的激情，无论在快乐还是苦恼中，都保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。萧子翀是我的激情，也是我的快乐，是我的苦恼，也是我的理智，是我的恐惧，也是我的信条。他是我的勇气本身。”

第50章

闫然他们组的社会实践活动之后又在一中的初中部和高中部各进行了几次结核病防治的宣传与问卷。

完成了活动, 又收集好了需要的数据, 处理数据便是很麻烦的事，不止麻烦, 他们组没有人会做这件事。

萧子翀只好找到了他妈，想请她教他们组的人做数据录入和数据处理。

吴岚没拒绝，约定了周日, 到单位去教他们做数据录入。

他们一共拿到了近五百份问卷, 剔除一些不可用的, 还有四百多份。

因为他们用的问卷是吴岚设计, 所以吴岚又用了简单的epidata来让他们录入数据。

他们组一共六个人, 吴岚让他们分成三个组，每组一台电脑, 开始录入数据。

闫然和萧子翀平常在家会使用电脑, 打字很快, 另外几名学生，卢丹虽然家里没有为她买电脑, 但她时常要去网吧聊Q，而刘阳和毕桦则有时候会去网吧玩游戏，打字也还行, 姜坤则在上信息课外不会使用电脑, 打字特别慢。

闫然看姜坤录入数据很慢后, 把自己和萧子翀这一组的录完, 就赶紧过去给姜坤帮忙。

萧子翀则由他妈教他怎么写他们的这个社会实践活动的总结, 以及如何汇总所有数据进行数据处理。

其他几个学生在录入完数据后, 也过去听吴岚教萧子翀处理数据，数据的繁琐，让大家听得很晕乎，完全不会用那些数据处理软件。而萧子翀却用得很顺手，还能举一反三，很快就能做得像模像样，只在遇到问题的时候再问问吴岚。

因为其他几人对数据处理不仅不会，而且也无心去学，并且觉得这时候学了这些也没什么用处，于是就只好把这事推给萧子翀做。