“嗯，”唐寒说，“多监督他用吸管，偶尔吹吹口哨。这是两个强化口腔肌肉的绝佳运动。”

盛夜行走了神。

那接吻呢。

“听到了吗？”唐寒看他没放心上，笑了，“在想什么？”

盛夜行咳嗽一声，说：“好。”

“作为老师，我有一定的责任感，可每个自闭症孩子表现出来的情况都不一样，每颗星星都是一个谜。”

唐寒捋过耳发，轻轻地叹气，“就像你望天上的星，你知道它在那里，也看得到它，但就是隔了几万光年的距离。除了看见，一无所知。”

师生谈话完毕，盛夜行拿着一沓卷子出门。

临走前，唐寒喝完了茶水，小声地对盛夜行说：“夜行，我不会落下任何一个学生。所以，你和见星都要坚持下去。”

“好。”

盛夜行回应完，还是没忍住问：“寒老师，要是他在一段时间内一直只穿一双鞋怎么办？”

“……”

唐寒有点儿懵，一时答不上来。

好像这并不在盛夜行需要管的范围内。

盛夜行也觉得自己问得奇怪，清了清嗓子，“当我没问。”

“这应该叫……”唐寒想想，“刻板行为，固定对象。”

盛夜行本来在走神，一听这话瞬间回血，愣了。

对象？

什么对象？

“哎，”唐寒突然出声，“等一下。”

她很想告诉盛夜行说，路见星非常在乎你。

在乎到一听到名字会使劲眨眼睛，会重复那两个字，会很容易被牵动情绪。

但她已经不太想把路见星的治疗工程强加在盛夜行身上了。

两个孩子的磨合期已过，还能不能继续互相帮助下去就看接下来的一段过渡期了。

路见星是盛夜行的一盏灯。

可这盏灯需要自己亮。

盛夜行停下脚步，回头道：“怎么了？”

“没什么，你先回教室吧。”唐寒说。

盛夜行关了办公室的门，有点儿后悔下午那么急躁地就给路见星发脾气。

对方只是没穿衣服，自己就他妈快急出病。

以后还得了啊！

回到教室已经是下午第三节课间，等第四节上晚就又放学了。

到了七班门口，盛夜行并没有急着进去，而是靠在走廊上，咬烟看风景。