其他老师也是带惯了特殊学生的，对此表示理解。

唐寒看最后一个老师出了办公室，叹气道：“夜行，还要去给你拿药吗？”

“不拿了，”盛夜行觉得自己已经冷静下来，“老师您出去吧，我就在这儿。”

唐寒错愕，“路见星呢？”

“也在这儿。”盛夜行说，“您就在门口等我一小时，您听到里边儿开始砸东西了，就开门进来劝架。如果没有，那就没事，我等会儿带他出来。”

“可……”唐寒对这俩孩子这种非暴力不合作的相处方式有点儿接受不了。

“他不愿意放开，”盛夜行指了指自己的腰间，“我来处理。”

体育办公室的门关上，偌大的办公室里边儿就只剩他们两个人了。

盛夜行低下头，嗓子有些哑：“路见星。”

“……”路见星没说话。

“路见星，”盛夜行又耐着性子叫几声，“你慢慢放开我，好不好。”

路见星张张嘴，终于说出了他来这个学校第二次重复的话：“不。”

哎。

“那你抱着吧，”盛夜行挺直背脊，“刚刚帮你挡架，是因为你也是七班的人。你现在这么抱着我，是因为我让你想起什么人了么？”

路见星又说：“不。”

不太明白自闭症患者内心对于安全感的缺失，盛夜行更不能理解什么叫刻板的行为。

也许只是因为路见星那时候想拉住他，于是就去做了，然后觉得抱着他舒服，就不愿意放了。

这种“抱住他”的行为意识对于路见星来说，和平时站立坐下没有太大区别。

唯一的区别就是，他没有主动去和谁有肢体接触，盛夜行是第一个。

但这第一个人并不知情。

“真他妈神奇，”盛夜行低低地骂一句，“你抱着，我居然也没犯病……”

“你。”小自闭冷不丁又蹦一个字儿。

盛夜行叹气，“嗯？说话说完。”

“你就是，”路见星艰难开口，完整的句子说得十分吃力，“你。”

作者有话要说：　　“只能说这感觉很微妙，渐渐的顺着你的步调。”

第7章 淋雨

盛夜行沉默着不知道说什么。

他憋住了想叹气的冲动，拍了拍路见星。

怕刺激到什么不好的回忆，曾经感同身受过的盛夜行尽量放柔语气，“路见星，能放开么？”

路见星僵硬了几秒，回答：“可以。”

又过了几分钟，盛夜行实在被勒得难受，完全不知道小自闭哪儿来这么大力气，又问：“能放开吗？”

路见星的语气听不出什么情绪：“不可以。”