经过了一个半月艰苦卓绝的战斗,两人达成了一种不用说话也可以甜得发腻的状态。现在都不需要说话一个眼神交汇,彼此就仿佛能尝到甜腻的花香味。
苏林安甩了甩头,把满脑子的黄色废料甩到一边去,用心地工作。
索菲一族人确实实力很强。撒西交给他们的任务,他们能在最快的速度以最好的状态完成。本来这些应该是苏林安来指定计划,结果关于动植物的复活他们很快制定出一套科学有效的方法:“苏林安阁下,这件事你就交给我们来做,其他方面还需要你的努力。”
哦,对了,苏林安还得将看得懂的书全翻译出来。要不然这么多知识,他就算一个人吃下去了也发挥不了作用。这时候苏林安才庆幸自己是大学学得是语言专业。
主修拉丁语,辅修西班牙语。加上高中的英语底子,语种勉强可以涵盖这个书库里百分之九十的书籍。
他尝试地去翻一本书,但是由于他才大二,只基本学习了语法和词汇,深奥的还没有进行。需要借助词典的。一边翻看词典一边翻译,磕磕巴巴才能翻出来。
不过按照他这个速度,这个书库里的所有书翻完,大概需要一百三十五年。
苏林安:“……”
……不行,放着那么多星际高智商人才不用,他一个人搞一百多年搞个屁!
苏林安决定换一种方法。塞尔塔星人大部分是主修生物遗传学和医学的。但也有一部分人主修机械建设和文史,还有极少部分的人主修语言。跟随索菲一起留在军部的塞尔塔星遗孤中,有好几个语言天赋非常强的。只不过苦于古地球语种的遗失,他们对这方面不了解。
思来想去,为了提高效率,苏林安特意开设了一个语法课。把这些语言天赋高的人全部招来,并进行一次文字的学习。一共开设了三个班级,最主要的是古汉语和古英文。
不得不说,高智商人群的学习速度就是不一般。正常来说,苏林安曾经学习音标和拼音,以及语法结构,总共耗费了一学期。这些人记忆力强,理解能力更强。苏林安才将基本原理讲清楚,并将每一个音标读一遍,他们就全部记住了。
之后再加上基本语法和造句的解释,虽然曾经汉语对于一些学习中文的外国人来说是地狱模式,但对这些人来说却不难。仅仅耗费一个月不到,他们就已经能靠着词典磕磕巴巴地翻书看。
“就……很可以的。人才,都是人才。”有这个速度,后面搭配词典,应该很快能分工。
苏林安把翻译的工作分发下去,大大地减轻了工作量。其实很多科研工作者本身就拥有足够的语言学习能力。当他们了解语法和拥有学习的渠道,他们自己就能够阅读。
这样的话,苏林安也可以空出来去做别的。
正好,之前顾芳给他的芯片,好吧,是顾芳掉下来的芯片。苏林安至今还没有搞清楚里面的内容。引得撒西和星级社会的觊觎,应该是很重要的。苏林安特别庆幸撒西替他选了机械和机甲专业。芯片也在他专业领域之内,只不过设计出适配的读取机器有点难度。
想到百无是这方面的专家,苏林安第一反应是去找她看看。可一想到她人在监狱,他觉得可以去学校找一下老教授。欧文老师和凯瑟琳老师应该会有办法。
得走。
苏林安刚要独自离开军部,撒西就在第一时间接到消息。并在第一时间拦截了他。
“去哪儿?”撒西才度过一个愉快的发/情期。身上那股餍足的气息还没有彻底消散,看着苏林安的眼神也粘稠的很。虽然语气冷冰冰。
苏林安眨了眨眼睛,下意识选择隐瞒芯片的事:“去学校一趟。”
“嗯?为了机甲大赛?”
苏林安正想着怎么解释,听到这话一愣。
“机甲大赛一个月后重启。现在还用不着这么着急。”撒西对他独自出去这件事有些不满,看了他一会儿,忽然口气一转,“你这么急冲冲的出去,该不会是为别的事吧?”
“啊?没,没有。”到了这个地步,芯片已经变成不能提的事。如果早一点坦白,可能还会获得撒西的谅解。现在的情况是,虽然古地球的秘密和夏尔的阴谋都已经被揭开,但由于苏林安的刻意隐瞒而变得提起来就没办法解释的状况。
他僵硬了一下,扯了扯嘴角:“就是,有点事情需要请教欧文老师和凯瑟琳老师。”
撒西眼睫缓缓地煽动了一下,没有否决也没有同意。
两人面面相觑,苏林安说了句‘我很快回来,’然后掉头就走。
撒西没有再拦他,只是眼神有些怪异。苏林安尽力忽略身后打量的眼神,借了军部一架小型飞行器火速赶往波利亚学院。
波利亚学院就在帝星。飞行器过去半个小时就够了。
苏林安找到学院的时候欧文老师正好在实验室。见到他过来,立即放下了手中的事情。来的路上苏林安已经将事情始末跟欧文老师说过了。欧文虽然很好奇苏林安是怎么在撒西的眼皮子底下藏住这块芯片的,但他很有师德的替他隐瞒了这件事。
“跟我来,”欧文老师算是机械电子领域的专家,“去我私人实验室。”
欧文老师的私人实验室就在学校,在他宿舍楼下面。
苏林安跟着他穿过校区进入实验室,里面堆满了各种各样的机械零件和原材料。不像实验室反而像个修理工的仓库:“你等我一下,我这里有0代的读写仪器。”
芯片的年代确实有些久远,七百年前的东西。很多市面上的仪器经过多年更新换代,早已跟过去的东西不匹配。苏林安将紫色芯片拿出来,欧文老师还趁机打量了几眼。他注意到上面的花纹比较特殊,自己收藏的0代读写器也不一定能起到效果。
不过死马当活马医,如果读写出来更好,读写不出来,也能借此适配别的。
苏林安将紫色小芯片放入卡槽,通上能源以后,仪器指示灯闪烁了几下。但是中间的线路并没有亮起,反而电光滋滋山火花。
欧文老师赶紧断了能量,吓出一身冷汗。
“你这个不行,”凯瑟琳老师不知何时过来了,人站在实验室的台阶上目睹了全过程,“我带了一个塞尔塔星的古董机。试试吧。”
苏林安瞄了一眼她手上,方形的,大概一本书大小。样子特别眼熟。如果不是凯瑟琳老师的神情特别珍重,苏林安真的以为这是他小时候玩游戏用的读卡器,还是上面插了很多线头的那种。
凯瑟琳老师把东西拿过来,链接上电源,然后就试读了一下芯片。