没办法，太傅要是搞断章，他还能直接威胁太傅继续讲，再不然自己翻古籍史书啥的也能看，即便有不认识的字也能让边上认识的人告诉他或帮他读。

可是他亲妈太后搞断章，他是既没有办法威胁，也找不到他母后说的故事来源，如果他想要知道故事的后续，那就只能妥协，因为他很清楚，他跟他母后一哭二闹三上吊，绝对是没有用的。

所以没多久，姬鼎的学习进度就慢慢赶了上来，虽然跟天才还没办法比。

但至少也属于正常水准了。

如此几年之后。

也就是她儿子刚满十二岁的时候。

丁云便开始让他正式接触政务，虽然依旧没有决策权，但大臣的奏折，她的批复之类的，已经随便他看了，大理寺办案之类也会让他经常接触经常看。

总而言之就是，他现在虽然还没有决策权，但是，至少已经有了观摩权。

整个人算是处于观摩学习阶段。

理论结合实际的观摩学习。

而丁云的这番举措造成的影响其实还是挺大的，至少文武百官们基本都松了一口气，因为先前丁云摄政，大家嘴上虽然没说什么，但心里都有些担心她会不会临朝称制，甚至直接篡位称帝。

如今她愿意让小皇帝这么小的年纪就开始接触政务，那无疑代表着她大概率是没有称帝野心的，这么一来，那些绝对的帝党，此时心情自然好了许多。

除此之外，他们还开始十分积极的配合丁云的安排，配合小皇帝在各个部门观摩学习，甚至于有的已经开始提前跟小皇帝处好关系了，希望能够借此确保小皇帝亲政后，他们的地位不动摇。

这一切发展的似乎都挺不错的。

然而事实证明。

这世上就没啥完美舒心的事。

在丁云对此情况满意，百官对此情况也很满意的时候，她儿子不满意了。

在他接触政务并且于朝廷各个部门观摩学习了半年后，他便一脸纠结惆怅的找到了丁云，明确表示他不想干了。

“？”

诧异震惊后，丁云当然是追问道：

“你到底是什么意思，什么就叫做你不想干了，你是不想在哪个部门观摩学习了？还是怎么回事？你说清楚！”