“校长，你可不能为了搞噱头上新闻之类的搞这种事情，虽然说出去是活到老学到老的典范，但要回头就考个百八十分，这哪是典范，这不是丢人吗？

我不同意，坚决不同意……”

校长刚提了下这件事儿，副校长和教导主任两个人,就立刻十分坚决的表示了反对,一个个也是理由十分充分。

这时肖老师张了张嘴，刚想从其他角度给丁云再争取下，丁云自己就站了起来：“那个，我知道这事比较麻烦。

但是理论上来讲，只要我重新回归课堂，念个初中，再念个高中不就能够顺理成章的参加高考了吗，朱校长，还有这两位反对的，其实我这些年一直就没怎么放下过课本，甚至还有跟着我那个孙子一起学了段时间，我觉得我的知识学的还是挺牢固的，我之所以过来找你们主要就是想跳级，尽快参加高考。

你们要是不放心我的成绩，可以拿高考题给我做，或者高三的测试题啥的都可以拿过来给我做，我的最终成绩要是能够达到高考分数线的话，你们就帮我这忙咋样，到时候你们不也有好处。

我成绩考得太差是丢人的话。

那考得好，总不至于还丢人吧！”

谷孇

对于拥有技能系统的丁云而言，学习现有的知识并且将之融汇贯通，并不是什么困难的事情，只要她把课本知识通通利用自己的精神力记下来，她就能顺理成章的将相关知识提升到三级，而相关技能在升级的时候，会帮助她将那些知识全部整合一下，并且提升不少。

即便丁云的学习时间不长，但在超强精神力和生活技能系统的加持下，丁云对于高中知识的理解程度，绝对远超过普通高中生，更别说她还提前接触并学习了下大学的相关知识，所以此时的她是十分自信，自信她能用成绩说话。

然而她这番自信的话却让那几个反对的，要么当场翻白眼，要么直接嗤笑了起来，笑她不自量力，还痴心妄想。

“哈哈哈哈哈，我的天哪，老太太你难不成还以为自己是个天才，不用人教，自己自学就能轻轻松松考大学了。

要是是个人都能这么厉害的话。

还要我们老师干什么？”

“是啊，您可能对自己的认知稍微有点误会，并不是说会认点字，会点加减乘除啥就能高考的，说句不好听的。

您这就是在放大话，白日做梦。”