这也大概就是为什么，尽管“中国古代神话史”这种偏僻冷门的选修课，在如今人人都因为就业形势而选择经济金融之类“实用”课程的大趋势下，齐老师的课依然每学期都爆满的原因吧。与其说同学们是被浩如汪洋的神话知识给迷住了，莫如说是被齐老师这个人给迷住了。

齐老师迷人的地方还不止这些，怎么说呢，他这个人的气质里，总蕴藏着一点隐约的神秘感。比如说他那一根编得细而精致的麻花长辫吧，若放在当代任何一个其他的短发男人脑后，都会显得画蛇添足，徒增了獐头鼠目的猥琐，但配在齐老师发根尾梢处，那么恰到好处地盘绕过肩头，柔柔顺顺地垂至细窄的腰眼里，却平添了一丝说不上来的妩媚。

这种“说不上来”，对于以前的人来说，可能真是一种无法用言语表达的美感，但对于如今、遍地行走在大学校园里的腐女们来说，齐老师绝对是活脱脱的“复古美受受”一枚。

好吧，就这一对视，韩朵果然又走神了：“啊？齐老师，您刚才问的什么……能、能不能再重复一遍啊……”

齐悦脸上的表情不怒不晴，只是平静地又重复了一次问题：“请你根据《山海经》中的描述，评价一下比翼鸟的特性。”

“哦……”韩朵眼睛朝着天花板，盯着白花花那盏日光灯想了半天，脑子里也没半句词。

同学们全都在下面会意地小声哄笑了，很显然，他们都知道齐老师故意挑“比翼鸟”这种生物来问韩朵是什么意思——她昨天发在QQ空间、说想向某男生表白的动态，大家可都是瞧见了的。众人不禁又在心底暗自佩服齐老师的“明察秋毫”，一边上着课，就连学生的精神溜号都尽收眼底。

“请坐吧，”齐悦对韩朵微一点头，随后目光在整个阶梯教室内扫视了一圈，缓缓说道，“我想请大家思考一下，像比翼鸟这样的生物，若把两鸟拆散来看，单单一只，只有一个眼睛、一只翅膀，是无法存活的，更何况飞行。因此，它们必须时时刻刻与自己的爱人绑定，不离彼此地纠缠生存下去，这，是一件好事么？”

众人陷入了迷思。

这道题似乎已经超出了神话学的范畴，而探入到了更加难以言表、难以彻悟的情感领域。听起来像是在感叹那些、在爱情中迷失自我、迷惘沉沦的可怜人，但实际上，是齐悦一时油然而生的感叹。

因为他的人生，恐怕注定要与另外一个人——哦不，严格地来说，或许“它”不能算是个一般意义上的“人”，而是某种自己必须心悦诚服、同时又牢牢驾驭的矛盾存在。

如果家族流传下来的预言没错的话，那么一旦“它”出现，他们便注定要绑定在一起，纠纠缠缠，至死方休，谁离了谁都不能独活。

第3章 摄人一问

这时，齐悦看到下面有个学生举手了，他一点头，示意他问出问题。

“齐老师，按照《山海经》的说法，比翼鸟似乎是一种不祥之物啊，见了它，天下就要发大水，那不是跟乌鸦一样不吉利了么？难道它是白娘娘养的宠物？”说着，这个男生自己也捂着嘴笑了，底下的其他同学也跟着窸窣窃笑。一个班里，总有那么一两个喜欢博眼球、哗众取宠的，齐悦已然习惯了。

“嗯，”齐悦不苟言笑地点头，颇有学者风范，“所谓的‘比翼双飞’，只不过是后人在对美好爱情向往的情思上，凭空增加的一点情趣而已，古人对它的称呼可并不好听，叫它‘蛮蛮鸟’，的确不是祥瑞的神鸟……”

齐悦觉得，没有必要再在“比翼鸟”的问题上多作停留了。关于情爱的问题，古今中外多少哲人，长吁短叹、殚精竭虑，最后恐也只得出“只叫人生死相许”的感叹，齐悦当然也揣摩不透。不过，他的家族先祖倒是流传下来一条家训，如果在他这一世，那个“它”真的出现了，请齐悦务必好好爱它，替自己的先人还债，替天下的苍生解忧。