偏偏林书竹的分寸把握得很好，要说他越界了吧，也没有，他对池舟轻的态度也只是比普通同学亲近一些。池舟轻也不好对人说重话。

夏逾白从办公室领完数学作业回来。数学老师还是他们原先的数学老师杨鹏，他一直是最受杨老师宠爱的学生，数学课代表理所当然地还是他。

夏逾白一回来看到池舟轻、林书竹两个聊得浑然忘我，池舟轻还笑得开怀（实际上是无奈之至的苦笑），他快要气炸了！

以前他对池舟轻无感，他巴不得林书竹每天来找池舟轻聊天，他在旁边乐得围观他们三人的大型修罗场。

夏逾白恨不得回到过去，拼命摇醒那个看热闹不嫌事大的自己。

让你吃瓜！让你看热闹！

现在好了，吃瓜吃到自己身上！看热闹看的自家房子都给烧了！

夏逾白悔得肠子都青了。

然而“往事不可谏，来者犹可追”，从今往后，林书竹便在他严防死守的名单上了。只要有他在，他们两个休想说上话！

池舟轻和林书竹曾有过一段他不曾参与的童年时光，如果两人只是单纯的朋友关系，他虽然遗憾却不会过分在意。

他知道池舟轻喜欢自己，所以池舟轻应该只是把林书竹当做一个重要的童年伙伴而已。

可是林书竹并不把池舟轻当朋友看。

他怎么可以在已有男朋友江恒的情况下，吃着碗里的又看着锅里的呢！

池舟轻喜欢他，他也喜欢池舟轻，虽然他们暂时缺了“告白”这个仪式，但没关系，他们心意相通，池舟轻就是他的人了。

夏逾白才不允许他的人和林书竹这种勾三搭四的人混在一起！

夏逾白燃起斗志，脸上却不起波澜。

他状似不经意地把手撑在桌子上，实际上是为了挡住他们两个对视的视线。他柔声道：“你们在聊什么？聊得这么投缘？”

“夏同学……”林书竹见来者是他，眉眼间染上笑意，“啊，我们在说童年时候的事，现在想起来可是很美好的回忆！说起来，池哥哥小时候和现在很不一样呢。”

池舟轻冷漠：两个不同的人你给我一样个看看。

夏逾白酸得不行：我都没见过池舟轻小时候的样子！

他使了个心眼：“过去的回忆再美好也是旧事，不如把目光放到未来崭新的生活上。”

言外之意就算他们两个有着再美好的童年回忆，池舟轻以后的生活也和他林书竹没关系了！

林书竹想岔了：过去的回忆=池舟轻，崭新的生活=夏逾白，所以夏逾白是在暗示我不要再留念池舟轻的陈年旧事，而是和他携手共绘一个美好的未来吗？

林书竹不心动是不可能的，他被夏逾白“强势却温柔”的“情话”撩得脸红心跳。

最近池舟轻对他异常冷淡，夏逾白对他却非常地温柔，和他说话时总是柔情似水地注视着他，他几乎要溺毙在夏逾白深情的眼眸里。

池舟轻见他们两个自然而然地聊起“过去与将来”的话题，和谐得他一个局外人根本难以插入。

池舟轻、夏逾白两个人的脑回路从来不在一个频道上，此时两人却奇妙地调到了同个频道：不行，绝不能让对方继续和林书竹说话！