明天考得再好又怎么样，还能考出花儿来？

这次的芬兰之行，自己算是白来了！

翁梅月哭得太伤心了，蜜芽儿和副领队一起把翁梅月扶到了旁边花厅的椅子上，坐下来，大家柔声细语的宽慰她，告诉她友谊第一成绩第二，告诉她重在参与。

慢慢地，翁梅月也就不哭了，倒不是说她真得不在意了，她是知道，哭也没用的。

“都怪我昨晚太兴奋了，昨晚根本睡不着，今天一早起来我就觉得头疼，没精神。”她捂住脸：“早知道我吃个安眠药好了。”

副领队没法，又劝解了一番，翁梅月总算好些了，大家伙聚在一起准备回去。

回去的路上，陈建安悄悄地过来，问起蜜芽儿题目。

他第二道题挺有把握，第三道题也差不多证出来了，可是第一道题，不知道怎么就失了分寸，感觉不太对劲。

蜜芽儿把自己第一道题的解题思路说了出来。

陈建安还是没想明白：“可是你咋知道那个6不是进位上来的？”

蜜芽儿解释说：“4最多是和9相乘，为36啊，所以假如说第一位是6的话，那么最多有3个数是从下一位进位上来的。6以下能被4整除的只有1了，所以这个数第一位一定是1，1乘以4等于4，然后从下一位进位上来一个2。”

“然后有了2，就能推断下一位和4乘的数必然是5，6，7的三位了。这样一步步就能往下推。”

最后她继续总结解释说：“其实这个问题的关键在于想明白：1）n和4n的数字是互相牵制，n挪一位就是4n 2）任何位数上的数字，进位来的数目不会超过3，因为最大的个位数9的四倍也只是进位3而已，所以我们可以从最左边的位数一步步地进行推导。比如我们遇到6，那就一定是41 2得来的。”

想明白这两个大前提，推断这个问题就太简单了。可以说，这道题就是本次奥赛的送分题，是一道不需要任何基础知识的小学数学题。

陈建安一听，脸色就变了，他望着蜜芽儿，脸上露出异的神情，有懊恼有迷茫也有敬佩，半晌后，他左拳狠狠地击打在右拳头里。

“我大意了，这道题，其实是很简单的，不对，是里面最简单的！我当时是懵了。我脑子里老是想着，如果用编程，用c语言，写一个循环试算，是可以用遍历法来做的。”

蜜芽儿闻言皱眉，她知道陈建安这个人挺聪明的，甚至提前复习了一些大学的内容，可是她没想到，他竟然学过编程c语言了，甚至觉得可以用c语言来解决这种问题。

她无奈：“这个比赛要求的是必须没有参加过高等教育，这并不是说这个比赛怕有人作弊，其实是从思路上来说，一旦学习了更多的知识和方法，反而丧失了自己开创性地解决这些问题的能力。”

她自己因为学过高等数学，也学过一些编程，所以做这种题目，都尽量让自己放空，试图用自己的思路来解决问题，而不是把思维跑偏，想着用编程什么的。

其实用编程的遍历法，那就是最笨的试算，只不过程序比人脑子要很多而已。

另外……就算陈建安没想到这个推理办法，其实也可以用方程式啊，那样得出答案非常容易。

陈建南这是自己给自己的思维下了一个套。

陈建安听到这里，顿时明白了，明白自己犯了一个什么样的错误。

“我傻了我，我当时就没转过弯来！”

这时候，已经到了下榻的酒店，大家各自回去休息，领队老师唯恐大家没吃饱，拿着餐厅券看看再领一些面包来给大家吃。

几个参赛学生，除了陈建安和翁梅月，其他都忍不住凑过来蜜芽儿这边，问她某道题怎么做的。

蜜芽儿每道题都说了下，大家反应不一，有的松了口气，他们的答案和蜜芽儿一样，也有的开始疑惑，自己那个证明过程，是不是有纰漏，自己那样证明是不是严谨？

陈建安傻傻地站在旁边，他发现大家都做对了第一套题，都说那道题是最简单的，只有他，只有他竟然栽在了最简单的一道题上！

而王新国关于那道四倍数的解法是用的方程式，他是列了一个方程式为：

(10x 6)4=x 610(n次方），其n为x的位数。

简化后为（10的n次方）=4 （396)x 但是这是一个无法解出来的方程式，所以n需要几次试算，逐个代入1，2，3，4，5……最后终于算出n=5的时候，这个方程式可以解出来一个正确解。

蜜芽儿看了看，和自己那个方程式是一样的。