古如月第一次跟刘绪同桌吃饭，发现他吃饭有固定的频率，比如一定要咀嚼几口，先吃什么后吃什么。

不得不说，小孩子任何认真的动作都是可爱的。

有了这个开头之后，刘绪之后的话就多了，虽然一次也就几个字，但总算让人看到了希望。

罗盛延他们的研究似乎被上头看重了，开学后没多久，三个人就被拉入了学校的某个研究打下手。

古如月看到他们的次数都少了许多，不过罗爷爷经常出来跟巷子里的其他老人家下象棋或是围棋。

自从三月聂先生获得了世界业余围棋冠军之后，围棋这项活动一下子就风靡了整个全国，到处都能看到在下围棋的人。

古如月偶尔碰上了，她也会跟老人家聊聊，帮着照看一下。

除此之外，对人们生活有变动的，应该就是农副产品的价格提高了，这无疑增加了不小的支出。

古如月知道，国家对于价格的调控会慢慢地放开的，毕竟为了社会稳定，不可能一下子就到位的。

不过这些变化，对于她的生活影响并不大。

但是她没有想到，刘香玉会跟她熟识的老朋友推荐自己，帮着去整理文献古籍资料。

要知道，这项活动主要要的都是中文系的同学。

对于古如月来说，她其实可以去也可以不去，不过现在上课挺枯燥的，能看的书又少，她觉得自己去了帮忙整理文献、古籍之类的，能接触的东西一定更多。

脑海中的那本符文大全还是没有动静，古如月不由怀疑自己是不是找错了方向。

她想着古籍中记载着一些奇闻异录，也许能够找到一丝蛛丝马迹。

古如月答应下来之后，她的生活陡然就忙了起来，刘绪的课也都改在了傍晚。

对于刘绪来说，课程在什么时候无关紧要，他平时也不去学校，学习都是在家里，时间特别好安排。

整理古籍并不是一件容易的事情，枯燥而乏味。

不过古如月倒是做得挺高兴的，碰到年代久远、破损严重的书，就忍不住想要拍一张符上去。

这符是不可能让估计恢复原样，但能防止继续损坏。

这些整理出来的破损严重的古籍，如果有时间，就会被抄录一份，然后旧的送去学校的修复小组。

文物修复专业是很冷门的专业，知道的人很少，一直到78年才招生。

因为过去的十几年破坏得太严重了，许多东西都需要抢救，老师本身就忙得不行，教学完全是挤出时间来的。

因此学生除了学习，也要动手帮忙。

古如月前世看过《我在故宫修文物》，就对里头的各种修复工作非常感兴趣。

她突发奇想，自己要不要往这方面发展？想一想，这工作环境单纯，只要技术过硬，不用太操心人际关，简直不要太适合自己了。

毕竟现在网络还没发展到那个地步，她也像前世那样宅，所以选择一样合适的工作显然很重要。

古如月把自己的目标定在了文物修复师上，有意向地学习这些内容，同时也把能用上的符都给挑了出来。

比如固土符，就可以用在各种古建筑上，可以稳固古建筑，保护它们，防止它们加速破败。

再比如绘画、雕刻等，这些她都是擅长的，在修复的同时，悄悄地在没人看得见的角落或刻或画一个符上去，让文物的保存得更久，她觉得这样做没有任何的毛病。