大蛇又递过来了一个。</p>

再吃一个，她怕是要昏睡两天两夜了。</p>

初念摇头，“九遗，我们刚刚说好的，只吃一个。”</p>

大蛇茫然的问：“一个？”</p>

好家伙，她忘记了，动物对数字根本不能没有概念，他根本不知道一个是几个。</p>

初念拿出了一个青果放在地上，指着说：“这是一个。”</p>

她又拿过来一个和那个并在一起，“这是两个。”</p>

“刚刚说好的，我只吃一个，但是我已经吃了两个了，不能再吃了。”</p>

大蛇捡出来一个青果拿在手心，看着初念说：“一……个？”</p>

初念点头：“对，这是一个。”</p>

他又拿了一个，说：“两个。”</p>

初念再次点头，“对，九遗真厉害。“反正幼儿园的孩子的话，老师教一遍是肯定记不住的。</p>

大蛇又拿过来一个，“几个？”</p>

得，已经学会举一反三了。她发现大蛇对于学习这件事非常积极，而且只要她说过一遍的，他就能记住。</p>

她说什么，他就重复什么。</p>

在不停的的对话中，她在思考着怎么才能让大蛇学会数字的概念，在这个过程中也在锻炼自己的语言表达能力。她觉得自己的思考和语言能力都在重新觉醒。</p>

她很欣喜的享受这个过程。</p>